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下图表示某一高度上的气压分布状况,A、B为等压线,PA>PB,读图回答下列各题。

小题1:若此地在南半球,则C点的风向可能为
A.西南风、南风B.东南风、南风
C.西北风、北风D.东北风、北风
小题2:若此地位于高空,则C点的风向可能为
A.西风、南风B.北风、南风
C.东风、北风D.东风、西风

小题1:A  
小题2:B

试题分析:
小题1:读图,若图示区在南半球,PA>PB,结合图中的指向标,图中C点的风由西向东吹,在南半球向左偏,偏转成西南风,若高度达到不计摩擦力的程度,则偏转成南风,A对。B、C、D错。
小题2:若此地位于高空,则不计摩擦力,风向最终与等压线平行,若在北半球,则向右偏转成北风,若在南半球,则向左偏转成南风,B对。A、C、D错。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

天气是在一定的天气系统影响下形成的,并且是时刻变化的。读下图,完成下列问题。

小题1:图中箭头所示为风向。该天气系统所在位置及名称为
A.南半球,气旋B.南半球,反气旋
C.北半球,反气旋D.北半球,气旋
小题2:如果该天气系统在福州以东洋面,受其影响则福州最可能吹
A.偏东风B.西南风C.东南风D.偏北风

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地­—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入),又向外发射长波辐射(能量支出),能量收支的差值,称为辐射差额。下图为沿海某地多年平均辐射差额的月份分配图。读图,回答下列各题。

小题1:若只考虑辐射差额对气温的影响,该地气温最低的月份是
A.12月B.1月C.2月D.4月
小题2:关于该地区的叙述,正确的是
A.从7月到12月气温一直在下降
B.从1月到8月气温先升高后下降
C.该地年总辐射差额为正值,年平均气温会持续上升
D.该地年总辐射差额虽为负值,年平气温却未逐年下降,这与大气环流、大洋环流等因素影响有关

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

广东放风筝最佳的季节是
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

形成风的直接原因是:                                                (   )
A.水平气压梯度力B.陆地与海洋的差异
C.地势地形的差异D.地球表面受热不均

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“沿某一理想大陆45°N所作的剖面示意图”, 回答下列问题。

小题1:关于图中①②③④各地气温变化的叙述,正确的是(  )
A.1月均温③地大于②④两地B.7月均温③地小于②④两地
C.②④两地的气温日较差大于③地D.②④两地的气温年较差小于③地
小题2:若图中M、N表示近地面的等压面,则关于该季节近地面盛行风向,正确的是(  )
A.②吹向①B.④吹向⑤C.⑤吹向④D.④吹向②

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图中左图表示我国某地区林内与林外气温差值,右图是该地冬季情况示意图(阴影部分是林地,空白部分是均质裸地)。读图回答下列各题。

 

 

小题1:下列关于森林对气候调节作用的说法,正确的是:
A.林内气温总是低于林外气温B.冬季林内外气温差值大
C.在夏季的调节作用最明显D.林内昼夜温差比林外大
小题2:以下叙述正确的是:
A.A点的气压低于C点                 B.A、E垂直方向上盛行上升气流
C.C、E之间的风向为西北风           D.A、C两点之间气流的性质为寒冷干燥

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“北半球局部大气运动示意图”,读图回答下列问题。

小题1:若此图表示热力环流,则A、B、C三地
A.A地为陆地,B、C为海洋       B.A地为海洋,B、C为陆地
C.B、C两地的气温比A地高     D.B、C两地的空气流向A地
小题2:若此图表示三圈环流,图中X、Y分别表示北、南,下列叙述正确的是
A.M风带影响下形成的洋流为寒流
B.M风带的实际风向是东北风
C.N风带常年控制下的地区水循环活跃
D.N风带的实际风向是东北风

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图中箭头表示空气运动方向,读图回答下列问题。

小题1:若该图为南半球三圈环流的一部分,且甲地纬度较乙地低,则
A.该环流是高纬环流B.该环流是低纬环流
C.甲、乙之间近地面风向为西北风D.甲、乙之间近地面风向为西南风
小题2:若甲、乙分别为北半球的陆地和海洋,则此季节  
A.全球陆地等温线向高纬凸出B.亚洲高压处于强盛时期
C.亚热带大陆西岸干热少雨D.我国山区泥石流、滑坡频发

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