科目:高中地理 来源:河南省开封高中2010届高三上学期第三次调研地理试题 题型:013
关于地球自转的叙述,正确的是
地球自转是绕地轴做旋转运动的,其北端始终指向北极星附近
从北极上空观察,地球自西向东自转;从南极上空观察,地球自东向西自转
地球自转一周360°,所需要的时间为23时56分4秒,叫做1个太阳日
在地球上不同纬度的任何地点,自转角速度相同,自转线速度不相同
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科目:高中地理 来源:云南省开远四中2011-2012学年高一上学期期中考试地理试题 题型:013
下列有关地球自转运动的叙述,不正确的是
地球自转的方向是自东向西
从南极上空看,地球作顺时针方向旋转
从北极上空看,地球作逆时针方向旋转
地球自转的过程中,地轴北端始终指向北极星附近。
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科目:高中地理 来源:2011年海南省嘉积中学高二下学期教学质量检测地理卷 题型:综合题
根据材料及有关地理知识,回答以下问题。(10分)
材料一 傅科设计用来证明地球自转的摆叫傅科摆。把一个摆挂在北极的一个架子上,并且使它摆动,如果在它开始摆的时候,摆动平面既指向格林尼治子午线,又指向一颗遥远的恒星,那么,3小时后,摆动平面对准西经45°和东经135°的经线;6小时后,摆动平面对准西经90°和东经90°经线,而那个恒星始终位于摆动平面上。这说明摆动平面同恒星的关系始终保持不变;而摆动平面和地球经线之间的关系已经发生了90°的变化。变化情况表明地球在自转。
材料二 我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35米高处竖直向地面落下一个铅球(如图所示)。
他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11.5毫米。
(1)傅科摆不仅证明了地球自转,而且发现了自转的角速度是每小时 度。
(2)在材料二的实验中:
①偏移方向 在实验中,物体落下的位置应发生向 (东、西)偏离O点。若在澳大利亚进行该实验,应发生向 (东、西)偏。(2分)
②偏移距离的大小 若在北京进行此实验,偏移的距离应比在南京 (大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢? 。(2分)
③偏移的规律 根据(1)和(2)的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是__________________________________________________。(4分)
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科目:高中地理 来源:2011年海南省高二下学期教学质量检测地理卷 题型:综合题
根据材料及有关地理知识,回答以下问题。(10分)
材料一 傅科设计用来证明地球自转的摆叫傅科摆。把一个摆挂在北极的一个架子上,并且使它摆动,如果在它开始摆的时候,摆动平面既指向格林尼治子午线,又指向一颗遥远的恒星,那么,3小时后,摆动平面对准西经45°和东经135°的经线;6小时后,摆动平面对准西经90°和东经90°经线,而那个恒星始终位于摆动平面上。这说明摆动平面同恒星的关系始终保持不变;而摆动平面和地球经线之间的关系已经发生了90°的变化。变化情况表明地球在自转。
材料二 我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35米高处竖直向地面落下一个铅球(如图所示)。
他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11.5毫米。
(1)傅科摆不仅证明了地球自转,而且发现了自转的角速度是每小时 度。
(2)在材料二的实验中:
①偏移方向 在实验中,物体落下的位置应发生向 (东、西)偏离O点。若在澳大利亚进行该实验,应发生向 (东、西)偏。(2分)
②偏移距离的大小 若在北京进行此实验,偏移的距离应比在南京 (大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢? 。(2分)
③偏移的规律 根据(1)和(2)的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是__________________________________________________。(4分)
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