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    13．关于这四大区域的叙述，错误的是（　　）
    A．区域界线是明确的B．区域内部整体性突出
    C．区域之间差异性突出D．四大区域是相互联系的

    分析 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的．由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同．

    解答 解：自然区域界线是不明确的，行政区的界线一般是明确的，A叙述错误；区域是一个整体，内部整体性突出，B叙述正确；区域之间差异性突出，C叙述正确．四大区域是相互联系的，D叙述正确．结合题意，叙述错误的是A．
    故选：A．

    点评 本题考查区域的特征，需要学生熟练掌握教材基础知识，理解教材基本定义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    11．读图“环境人口容量的主要制约因素图”，回答下列问题

    （1）图中A因素表示自然资源，是制约环境人口容量的首要因素．
    （2）图中B因素表示科技发展水平该因素的发展与变化，必然带来人 类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变，从而带来环境人口容量的变化．
    （3）图中的C因素表示人口的受教育水平和文化消费水平，不同时期和不同地域的C因素并不相同，对环境人口容量产生较大影响．
    （4）图中E因素表示经济发达程度，其程度越高，环境人口容量越大．
    （5）图中D表示环境人口容量，目前对D的估计，中国大约是16亿．

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    4．在土地资源的利用中，合理的方式是（　　）
    A．围湖造田，扩大耕地面积，提高粮食总产量
    B．为了提高草场利用率，尽量增加牲畜的数量
    C．陡坡开垦为耕地，减少我国的粮食压力
    D．在宜林山坡上植树造林，改善生态环境

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    1．读地球表面海陆起伏曲线图，完成问题．从成因上看，世界最高山峰与世界最深海沟都位于（　　）
    A．两大板块的消亡边界B．两个大陆板块交界处
    C．两个大洋板块交界处D．板块的内部

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    8．站向北看去，山丘下的湖泊，就像一块碧玉一般，镶嵌在大地上；而湖泊北部和东部两座延伸出来的长长山脊，如同一双温柔的手，以无限的深情呵护着这熟睡的精灵”．文中的“精灵”是指（　　）
    A．高山海B．拒马河沿线冰沼C．西湖D．燕鸥湖

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    科目：高中地理 来源： 题型：多选题

    18．某山地垂直自然带数多，垂直带谱完整．这说明该山地（　　）
    A．纬度较低B．纬度较高C．海拔较高D．海拔较低

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    5．读图（图中晨昏线与极圈相切，光照来自图的右侧，粗实线为180°经线）．完成下列问题．

    （1）图甲中的晨昏线是晨线（晨或昏）线．
    （2）图乙中角a的度数为23°26′．
    （3）图乙示时刻全球新旧日期的比例为1：2．

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    科目：高中地理 来源： 题型：填空题

    2．人口增多一定会带来环境问题．×（判断对错）

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    10．读“亚洲季风图”，回答下列问题．

    （1）代表冬季的是图甲，A季风的主要成因是气压带风带位置的季节移动．
    （2）图中季风区主要的农业地域类型是水稻种植业，从商品率、生产规模和机械化水平方面说明其主要特点商品率低、生产规模小、机械化水平低．
    （3）该种农业地域类型主要优势区位因素是夏季高温多雨、劳动力丰富．

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