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如图为北半球某地天气系统图,分析回答下列问题.

(1)该图为
 
锋示意图,画出该锋的锋面符号
 

(2)该锋形成的降水多在锋
 
(前、后).
(3)该锋过境前的天气为
 
;过境时的天气多
 
降水;过境后的天气为
 
,原因是
 
考点:锋面系统与天气
专题:
分析:(1)冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋.冷气团部分一般画有冷气团向前推进的方向箭头,它与暖气团在锋面上被迫抬升的气流运动箭头方向相反.暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋,暖气团沿锋面爬升的气流方向箭头,与锋面另一侧的冷气团移动的方向是一致的.由此,可借助于冷气团的箭头方向来判别冷、暖锋.
冷锋用线条加(黑)三角表示,三角形标在暖气团一侧.而暖锋用线条加(黑)半圆表示,半圆标在冷气团一侧.
(2)冷锋降水主要出现在锋线后及附近,雨区狭窄;而暖锋降水全在锋线前,雨区范围较宽.
(3)暖锋过境前气温低、气压高、天气晴,过境时常出现连续性降雨,过境后气温升高、气压下降、天气转晴.
解答: 解:(1)根据冷暖气团的运动方向可判断该锋面为暖锋示意图.
暖锋的锋线用线条加半圆表示,半圆标在冷气团一侧.
(2)暖锋降水主要在锋前.
(3)暖锋过境前受冷气团控制,气温低、气压高、天气晴,过境时常出现连续性降水天气,过境后受暖气团控制,气温上升、气压下降、天气转晴.
故答案为:
(1)暖锋  
(2)前
(3)气温低、气压高、天气晴      连续性      气温上升、气压下降、天气转晴        受单一暖气团控制
点评:本题主要考查了暖锋的特点以及对天气的影响,解题的关键是能知道冷锋和暖锋的区别,冷锋和暖锋的区别可以从冷气团的运动方向、锋面的坡度、雨区的位置、锋线符号的表示方法等几个方面去区别.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

关于地球自转速度的叙述,正确的是(  )
A、任何地点的自转角速度都一样
B、赤道地区线速度和角速度都最大
C、地球自转线速度自赤道向两极递减
D、角速度由赤道向两极递减

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科目:高中地理 来源: 题型:

AB所在经线的经度是(  )
A、0°B、180°
C、90°ED、90°W

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科目:高中地理 来源: 题型:

在下列各级天体系统中,最低级和最高级的天体系统分别是(  )
A、地月系、太阳系
B、地月系、总星系
C、地月系、银河系
D、太阳系、总星系

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科目:高中地理 来源: 题型:

与河外星系同一天体系统层次的是(  )
A、地月系B、太阳系
C、银河系D、总星系

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于常见的天气系统的说法正确的是(  )
A、锋面系统的降水区域与其前进方向一致
B、冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气
C、气旋的气流为由四周流向中心,中心气流为下沉,易成云致雨
D、反气旋控制的中心地带多大风

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为某日某时刻半球昼夜分布示意图,阴影为黑夜,读图回答下列问题.
(1)写出该时刻太阳直射点的坐标及北京时间.
(2)该日一架飞机在B地日出时起飞,飞往A地降落,途中飞行员始终看到“旭日东升”的景象,则飞机的飞行时间是
 
小时,飞行员始终看到太阳位于飞机的
 
方向.
(3)该日C地的昼长是
 
;该日后,D点将向N地靠近,C地的昼长将变
 
,B地的正午太阳高度角将变
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

图1为“亚洲东部某日天气形势图”,图2中甲和乙为锋面示意图.读图回答下列各题.

(1)从气流状况看,A地受
 
控制,该日,乌拉巴托的天气状况是
 
;与东京相比,北京地区的风力较
 
(大或小),其原因是
 

(2)该日,合肥正处于
 
气团(冷或暖)控制.
(3)该日,影响郑州的天气系统与图2中的
 
 图一致,郑州的风向是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,回答问题.

(1)不同纬度带的降水量和黑子相对数之间的相关性是
 

(2)图中各纬度地区降水量年际变化的周期约为
 
年,这与太阳黑子活动的周期相比,表现出的特点是
 

(3)此图表明了太阳活动对地球
 
有影响.除此之外,太阳活动对地球的影响还主要表现在
 
等方面.
(4)太阳活动的主要类型有
 
 
两种.其中,出现在太阳大气最内层的是
 

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