分析 主要考查学生对等值线地图的判读及综合应用,农业区位因素及其变化,交通运输网中的线及其布局的区位因素等考点的理解.
解答 解:(1)认真观察图中的等温线,判断出洛阳和商丘的气温差异,原因从地形分析.
(2)从人口优势、交技术发达等方面分析.
(3)从运输成本、经济、城市化、区域联系、旅游业的发展等方面分析.
(4)从可持续发展理念和资源合理配置等分析.
故答案为:
(1)0℃等温线穿过本省中部;东段大致为西北-东南走向;中部向北凸出;最西段大致为东西走向.洛阳气温略高于商丘(或洛阳气温在0℃以上,商丘气温在0℃以下);洛阳北部有高原和山地的阻挡,受冬季风的影响较小;商丘地处华北平原,受冬季风影响较大.
(2)河南是农业大省,农副产品(原料)丰富,人口众多,劳动力资源丰富,交通运输便利,市场需求量大;保鲜、冷冻等技术的发展.
(3)提高运输能力和交通运输效益(或降低运输成本);促进沿线资源开发和经济发展;利于加速城市化进程;便于加强区域内外经济、文化联系;促进河南旅游业发展等.
(4)侵占和浪费土地资源;造成人均土地减少,不利于农村经济可持续发展.加强农村土地资源管理;合理规划建设新农村或小城镇;闲置土地复垦等.
点评 本题难度适中,解题关键在于学生掌握并理解等值线地图的判读、农业区位因素及其变化等基础知识.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 地球内部存在着岩浆 | |
B. | 该深度上下层次的温度变化明显 | |
C. | 大陆地壳与大洋地壳的厚度不同 | |
D. | 该深度上下层次的物质组成存在很大差异 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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