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地球不透明不发光,加上地球自转产生了昼夜交替.
 
考点:昼夜更替和地方时产生的原因
专题:
分析:地球不透明不发光,也不透明,是昼夜现象产生的原因;昼夜交替产生了昼夜交替.
解答: 解:地球不透明不发光,也不透明,是昼夜现象产生的原因;昼夜交替产生了昼夜交替.
故选:B.
点评:主要考查了昼夜现象和昼夜交替产生的原因,注意知识之间的联系,区分理解记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

如图为“地球公转位置二分二至示意图”,读图回答下列要求.

(1)在图中画出地球自转和公转方向.
(2)图中A、B、C、D中近日点是
 

(3)地球处于①位置时,为北半球“二分二至”中的
 
日,此日太阳直射的纬线是
 
.该日后,太阳直射点将向
 
(方向)移动.
(4)地球由②向③位置运行过程中,北京的正午太阳高度将逐渐
 
(增大或降低),北京白昼的变化规律是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读意大利波河流域图及相关资料,回答下列问题:
材料一  如图为波河流域图
材料二  波河是意大利最大的河流,水量充沛,常发生大洪水,流域面积约为7.5万平方千米,流域内水能资源丰富.该河流中下游流经著名的波河大平原(该平原西部和北部接高大连绵的阿尔卑斯山脉,南临亚平宁山脉),没有进行大规模的开发,多在其一些支流上游兴建水利工程.波河中下游含沙量高,河道蜿蜒曲折,极易淤塞,现在河口三角洲每年新增土地约81公顷.
(1)试述波河流域图所示地区城市的空间分布特点.
(2)波河平原的欧洲最主要的水稻种植区,试评价该地水稻种植的自然条件.
(3)波河丰水期持续时间较长,枯水期仅出现在夏末秋初,试分析其原因.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,回答问题:
(1)如果这天以后北半球昼长开始小于夜长,那么这一天是北半球的
 
(节气)
(2)这一天南半球各地的昼夜情况是
 

(3)此刻这条晨昏线是
 
(晨线、昏线),它与经线圈的关系是
 
,与纬线的关系是
 

(4)此时B点时间是
 
点,
(5)北京时间是
 
点.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,完成下列各题.

(1)请在上右图中绘制昏线,并用“∥/”表示夜半球.此时全球正午太阳高度分布规律是
 

(2)上右图所示的光照图表示地球位于左图中的
 
(填字母)位置,此时,地球公转速度较
 
(快/慢).
(3)当地球位于d点附近时,北印度洋洋流呈
 
(顺/逆)时针方向,北京昼夜长短状况为
 

(4)当地球位于b点附近时,全球气压带、风带的位置偏
 
,建湖地区盛行风向是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,此诗句描写的景观差异属于(  )
A、纬度地带性
B、经度地带性
C、垂直地带性
D、由沿海向内陆的地域分异规律

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科目:高中地理 来源: 题型:

城市中最广泛的土地利用方式是(  )
A、商业区B、工业区
C、住宅区D、文教区

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球昼夜更替的周期为(  )
A、23小时56分4秒
B、24小时
C、365日5时48分46秒
D、365日6时9分10秒

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科目:高中地理 来源: 题型:

王先生最近移民澳大利亚悉尼,想买一间面向正北方的二层楼房.为了在房子后方的空地找出全年阳光都照不到的地方,以便规划园林的内容,王先生应该选择在下列哪一个月份某日的中午时刻去参观(  )
A、三月B、六月C、九月D、十二月

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