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    环境承载力是（　　）
    A、环境所能容纳的最大人口数
    B、文化和消费水平是制约它的首要因素
    C、不随对外开放程度而变化
    D、可随生产力发展而无限扩大
    考点：环境承载力与人口合理容量的区别
    专题：
    分析：影响环境承载力的因素很多，如资源丰富程度、科技水平、经济发达程度、人口受教育水平及消费水平等．与环境承载力呈负相关的因素是消费水平，其他的呈正相关．
    解答： 解：A、根据环境人口容量的概念可知：环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数，故正确；
    B、资源是制约环境人口容量的首要因素，故不符合题意；
    C、环境人口容量会随着对往外开放程度的不断提高而不断增大的，故不符合题意；
    D、环境人口容量会随着生产力的不断提高而不断增大，但是并不是无限增大，故不符合题意．
    故选：A．
    点评：本题重点考查了学生对于环境承载力的理解，解题的关键就是学生一定要结合它的概念进行分析，难度较低．属于基础考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    “一场秋雨一场寒”反应了（　　）
    A、冷锋与天气的关系
    B、暖锋与天气的关系
    C、降水多少与气候的关系
    D、准静止锋与天气的关系

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读天气系统示意图，完成下列各题．

    （1）从性质上看，甲图中B是
     
    气团，C、D、E三地中气温最高的是
     
    地．
    （2）甲图为
     
    锋天气图．该锋面过境后，天气状况是
     
    ．
    （3）乙图中F处是
     
    气压中心，该天气系统处于
     
    半球，在其控制下多为
     
    天气，我国长江中下游地区夏季
     
    天气就是因为此而产生．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球上纬度相同的地方（　　）
    A、季节不同
    B、角速度、线速度不同
    C、昼夜长短情况不同
    D、正午太阳高度相同

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于冷锋的叙述，正确的是（　　）
    ①是由冷空气主动移向暖空气形成的锋
    ②过境时多产生连续性降水
    ③过境后气压降低
    ④过境后气温和湿度骤降．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列图示四地，在其他条件相同的情况下，气温最高、气压最低、天气晴朗的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列现象中，与地球公转有密切关系的是（　　）
    A、地表水平运动物体的偏移
    B、地球上昼夜交替现象
    C、昼夜长短的变化
    D、经度不同地方时不同

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    将一盏灯主在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪，拔动地球仪模拟地理运动．读图回答8～9题

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有关冷锋的叙述，正确的是（　　）
    A、冷锋过境时，常出现晴朗天气
    B、冷锋过境后，气压升高，气温和湿度下降，天气晴朗
    C、冷锋过境时，多为连续性降水
    D、冷锋过境后，气温和气压下降，天气转晴

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