读我国三大自然区划分图,回答题。
【小题1】划分I、II、III三大自然区的主要依据是 ( )
A.气候和地貌 | B.土壤和气候 | C.植被和土壤 | D.地貌和植被 |
A.I | B.II | C.III | D.I和III |
【小题1】A
【小题2】C
解析试题分析:
【小题1】根据图示我国三大自然区的划分,Ⅰ、Ⅱ区域的分界线为400mm年等降水量线;Ⅱ、Ⅲ区域的分界线为昆仑山—阿尔金山—祁连山脉;Ⅰ、Ⅲ区域的分界线为3000米等高线,故判断我国三大自然区划分的主要依据是气候和地形地貌。
【小题2】III区域表示青藏高原,由于地势高,气候寒冷,人口稀疏,故受人类活动的影响小,原始自然状态保存相对较完整,故C项正确。
考点:本题考查我国的区域地理。
点评:本题考查三大自然区的划分,难度较小,另外学生还需明确三大自然区内部差异形成的原因,如东部季风区内部差异的形成以热量为基础;西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础;青藏高寒区的垂直差异主要随海拔的升高而发生变化。
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
霜冻是指空气温度突然下降,地表温度骤降到0℃以下时大气中的水汽直接凝华的现象。我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收集资料制作的“我国东部地区的平均霜期表”。据此回答题。
纬度 | 23.5°N | 30°N | 40°N | 45°N |
霜期时长 | 5天 | 15天 | 55天 | 105天 |
A.作物品种 | B.纬度位置 | C.海陆位置 | D.地形 |
A.天气严寒 | B.地面辐射强 | C.微风 | D.大气逆辐射强 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读某河相对流量过程曲线示意图(该河以雨水补给为主),回答题:
该河流域内的气候类型不可能是
A.热带草原气候 |
B.亚热带季风和季风性湿润气候 |
C.地中海气候 |
D.热带雨林气候 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图是“我国东南某地城乡规划示意图”。读图,完成题。
【小题1】在图甲、乙、丙、丁四地中,最适宜建高级住宅区的是
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.环境 | B.水源 | C.政策 | D.土地 |
A.位于上风向,污染较小 | B.交通便利,地价较低 |
C.接近工业区,运费较低 | D.远离河流,不污染水源 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
2011年9月29日21时16分,中国首个空间实验室“天宫一号”由“长征二号FT1”运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空,这是中国向建成载人空间站目标迈出的重要一步,也是中国太空发展事业的一个重大里程碑事件。读下图回答题。
【小题1】酒泉卫星发射中心位于
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.①—甘肃—兰州 | B.②—黑龙江—沈阳 |
C.③—山东—合肥 | D.④—云南—昆明 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读我国某地区简图,回答题。
【小题1】与图中斜线所示区域的主要地质灾害的形成无关的因素是
A.山高谷深、地形坡度大 | B.现代地壳运动活跃 |
C.夏季降水多且强度大 | D.气候温暖湿润植被良好 |
A.东北风 | B.西北风 | C.东南风 | D.西南风 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
在下列各岛屿中,能正确反映全部属于马来群岛的一组是
①苏门答腊岛 ②巴布亚新几内亚岛 ③爪哇岛 ④台湾岛
⑤加里曼丹岛 ⑥日本九州岛 ⑦吕宋岛
A.①②③⑤ | B.②③④⑥ | C.①③④⑦ | D.①③⑤⑦ |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
某探险协会组织“火山主题探险旅游”,目的地分别为图中甲、乙、丙、丁四个半岛或岛屿上的火山。完成题。
【小题1】图中某一地火山附近的板块边界类型与其它三地不同,它是
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.肥美草原牧场、高峻海岸山脉、旖旎峡湾风光、填海造陆工程 |
B.高峻海岸山脉、填海造陆工程、肥美草原牧场、旖旎峡湾风光 |
C.高峻海岸山脉、旖旎峡湾风光、肥美草原牧场、填海造陆工程 |
D.填海造陆工程、旖旎峡湾风光、高峻海岸山脉、肥美草原牧场 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
根据所学地理原理,判断下列说法错误的是( )
A.“沧海桑田” | B.“黄河之水天上来,奔流到海不复回” |
C.“水滴石穿” | D.“落花不是无情物,化作春泥更护花” |
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