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2011年10月31日是“世界70亿人口日”。下图示意某同学绘制的M国不同时期人口增长情况,其中某一时期的图例标错。据此完成小题。

【小题1】图例标错的时期是       (  )

A.①B.②
C.③D.④
【小题2】根据人口演变规律,四个时期的先后顺序为 (  )
A.①②③④B.③②④①
C.④②①③D.①③④②
【小题3】人口性别—年龄构成最符合M国①时期的是 (  )


【小题1】D
【小题2】B
【小题3】D

解析【小题1】根据自然增长率=出生率-死亡率可知④图错。
【小题2】根据“三率”数值大小可知四图中由先到后依次为③②④①。
【小题3】M国①时期人口自然增长率大于1%,人口增长快,故D选项正确。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

江西省提出鄱阳湖生态经济区要建设成全国大湖流域综合开发示范区、长江中下游水生态安全保障区、加快中部崛起重要带动区、国际生态经济合作重要平台。结合下图回答小题。

【小题1】下列农作物属于该农业生产基地的是(  )

A.冬小麦和高粱      B.春小麦和玉米
C.水稻和油菜 D.谷子和大豆
【小题2】限制该农业生产基地发展的最大生态问题是(  )
A.草场退化和土地沙化
B.土地盐渍化和低洼易涝
C.水土流失和土壤酸化
D.黑土流失和湿地退化
【小题3】该地实现可持续发展的出路在于(  )
A.①地开挖鱼塘,发展水产养殖业
B.②地修建水平梯田,扩大水稻种植面积
C.②地发展立体农业
D.全面封山育林,改善生态环境

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图是“我国某地地理景观图”。读图回答小题。

【小题1】该地可供开发的旅游项目有       (  )

A.登山探险、野营狩猎 B.地质考察、民俗文化
C.园林观赏、农业观光 D.寻访古城、红色旅游
【小题2】对图中地区地理特征的叙述中,正确的是   (  )
A.南国风情·山海景观
B.丝路古迹·边塞风情
C.世界屋脊·雪域藏乡
D.岩溶山水·民族风情

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

人的一生往往要经历多次的搬迁移居活动,在不同的年龄阶段,一般有不同的迁移需求。美国人口学家A·罗杰斯等对迁移率与年龄的关系进行了实证分析,并根据实证分析的结果,提出了年龄-迁移率理论模型。根据上述材料,回答小题。

【小题1】X1年龄段人口迁移的主要原因是       (  )

A.自然因素 B.经济因素
C.政治因素 D.社会文化因素
【小题2】关于目前各年龄段的人口迁移,叙述正确的是   (  )
A.我国在X3年龄段的人口迁移比美国明显
B.美国X3年龄段人口的迁移方向主要是从东北迁往南部和西部
C.我国X2年龄段人口的迁移方向主要是南部地区迁往北部地区
D.我国X1年龄段人口的迁移方向主要是东部地区迁往西部地区

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读“非洲某区域人地关系示意图”,回答小题。

【小题1】该区域面临的主要环境问题是     (  )

A.水土流失 B.森林锐减
C.土地荒漠化 D.矿产资源枯竭
【小题2】造成该区域环境问题的根本原因是     (  )
A.炎热干旱的气候条件 B.人口激增,素质较低
C.农作侵入牧区 D.土地生产力下降

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读我国某地地质构造示意图,读图完成下列各题.

该地地貌的形成,主要和下图(该图为地壳物质循环示意图)哪个作用有关(  )

A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

当地时间2011年4月13日,一场强力的沙尘暴从邻国伊拉克袭击了伊朗20个省,导致伊朗天空变成红色,能见度降低,部分地区能见度只有50米。居民十分担心当地的空气质量,部分政府机构停止办公,学校宣布暂时关闭。据此回答小题。
【小题1】与此次沙尘暴的发生无关的是     (  )

A.干旱天气加大了沙尘暴发生的机率
B.与邻国伊拉克采伐森林和沙漠化加剧有关
C.该时期本地区大风天气频繁
D.与伊拉克大量石油开采有关
【小题2】沙尘暴发生时,对哪一种运输方式影响最小 (  )
A.公路运输 B.航空运输
C.铁路运输 D.海洋运输
【小题3】伊朗沙尘暴发生时期,也是我国西北部沙尘暴的多发季节。我国沙尘暴和伊朗沙尘暴相同的是     (  )
A.沙尘来源相同 B.灾害损失相同
C.成因机制相同 D.对空气质量影响相同

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读人口密度和商业服务范围示意图,从图中可以看到(  )

A.人口密度越大的地区,商业服务范围越大
B.人口密度越小的地区,商业服务范围越小
C.人口密度越大的地区,商业服务范围越小
D.人口密度与商业服务范围之间没有直接关系

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图中AB两城市所在的省区的主要生态环境问题分别是   (  )

A.水土流失、酸雨
B.土地荒漠化、水土流失
C.生物入侵、生物多样性锐减
D.土地退化、湿地萎缩

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