根据我国某省区的相关材料,读下图,完成下列各题。(10分)
(1)图中所示省级行政区的简称是 ,该省甲河以南地区的气候类型是 ,以北地区的气候特征是
(2)甲河洪涝灾害严重的自然原因是:
(3)在甲河发生严重洪涝灾害后,国家利用分洪区进行了分洪,说明分洪的目的。
科目:高中地理 来源: 题型:
读图15,根据我国某省区的相关材料,完成下列各题。
(1)图 15所示省级行政区的简称是_____ 。
(2)比较该省甲河以南和以北地区自然条件的差异
甲河以北地区 | 甲河以南地区 | |
气候类型 | ||
地形类型 |
(3)简述甲河洪涝灾害严重的自然原因。
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年北京市101中学高二下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
根据我国某省区的相关材料,读下图,完成下列各题。(10分)
(1)图中所示省级行政区的简称是 ,该省甲河以南地区的气候类型是 ,以北地区的气候特征是
(2)甲河洪涝灾害严重的自然原因是:
(3)在甲河发生严重洪涝灾害后,国家利用分洪区进行了分洪,说明分洪的目的。
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年江苏省高三11月练习地理试卷 题型:综合题
根据我国某省区的相关材料,完成下列各题。(14分)
(1)图19中乙河中下游地区是我国重要的商品粮生产基地,试分析其原因。(5分)
(2)图19中A县农业生产最容易导致的生态问题是 ,并结合下表分析A县该生态问题所造成的危害比B县大的原因。(5分)
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人口 (万人) |
土地面积 (平方千米) |
土层厚度 (米) |
2006年粮食产量 (万吨) |
图中A县 |
65 |
3667 |
0.1—0.8 |
56 |
黄土高原上某 B县 |
15 |
4182 |
50—80 |
45 |
(3)图20为A县土地垂直分布与土地利用状况图。结合材料,分析A县土地利用中存在哪些不合理现象?应如何改进才能促进A县农业的可持续发展?(4分)
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科目:高中地理 来源:北京市2009-2010学年度第二学期期中试卷地理试卷 题型:综合题
读图15,根据我国某省区的相关材料,完成下列各题。(10分)
(1)图 15所示省级行政区的简称是_____ 。
(2)比较该省甲河以南和以北地区自然条件的差异
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甲河以北地区 |
甲河以南地区 |
气候类型 |
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地形类型 |
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(3)简述甲河洪涝灾害严重的自然原因。
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