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读光照图,完成下题:
(1)此时正值
 
(北半球节气),太阳直射点在
 
纬线上.自这一天后,太阳直射点将向
 
(南或北)方向移动.
(2)这一天,正午太阳高度由
 
 纬线向南北两侧降低.
(3)A点的夜长为
 
小时.
(4)D点在A 点的
 
方向.
考点:正午太阳高度的变化,地球公转的方向、轨道、周期和速度,昼夜长短的变化
专题:
分析:(1)根据北极圈内出现极昼或极夜的情况,可以判断节气以及直射点的纬度.
(2)正午太阳高度由直射点向南北两侧递减. 
(3)图中相邻的经线相差30°,地方时相差2小时,读图可知A地处于昏线上,昼长为4小时,则夜长为20小时.
(4)根据经纬网可以确定方向.
解答: 解:(1)读图可知,北极圈及其以北的地区出现极夜,此时为冬至日,太阳直射在南回归线上,此后,直射点将向北移动.
(2)冬至日,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减.
(3)读图可以算出A地夜长为20小时.
(4)读图可知,D点位于A点东南方向.故答案为:
(1)冬至日  南回归线   北 
(2)南回归线
(3)20小时 
(4)东南方
点评:本题利用日照图来考察地球运动的意义,难度中等,正确读图并获取有用信息是关键.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

2006年10月底太阳活动频繁,耀斑爆发强度为近30年之最.下列地理现象可能与太阳活动关系较大的是(  )
①某地突降暴雨  ②有线长途电话突然中断    ③指南针突然失灵   ④某地降水量的年际变化周期为11年  ⑤引起潮汐现象   ⑥格陵兰岛夜空出现绚丽多彩的光芒.
A、①②⑥B、②③⑤
C、③④⑥D、①④⑤

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科目:高中地理 来源: 题型:

黄河兰州段流向自西向东,不考虑地质、植被因素的影响,出现河滩的河岸是(  )
A、东岸B、西岸C、南岸D、北岸

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科目:高中地理 来源: 题型:

图是12月22日从北极圈上空俯视地球的昼夜分布示意图,阴影部分表示夜半球.读图,回答下列问题.

(1)图中CE线代表地球表面的
 
(填晨线或昏线),C点的经纬度是
 

(2)图中各点,
 
点(填字母)表示直射点,D点的太阳高度是
 
,F点的夜长为
 
小时
(3)此刻,全球以
 
经线和
 
经线为界分属两个日期,北京时间是
 
 时.
(4)图中可转化为图中的
 
图(填字母).

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,完成下列要求.
(1)图中表示
 
锋天气.
(2)A、B两处比较,
 
处气温较高,
 
处气压较高;B、C两处相比,白天
 
处气温较高,
 
处夜间气温较高.
(3)写出下列代号表示的含义:①
 
 
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读中国季风进退与雨带推移图,完成下列问题.
(1)将图中所代表的我国季风区与非季风区的分界山脉的名称,填在横线上:
①大兴安岭,②
 
,③贺兰山,④
 
,⑤
 

(2)图中C、D、E三线表示我国雨带移动多年平均位置,表示6月份的是
 
线(填字母),此时江流域出现
 
天气;表示7、8月份的是
 
线(填字母),华北地区和黄土高原常出现
 
天气,并导致洪涝灾害.
(3)我国夏季风进退的快慢与
 
有关,雨带的降雨类型属
 
雨.
(4)下列有关季风区和非季风区的正确叙述是
 

A.黄河流域和长江流域主要分布在季风区内
B.非季风区主要分布在我国地势的第一级阶梯上
C.非季风区既不受冬季风影响;也不受夏季风影响
D.季风区既受冬季风影响,又受夏季风影响.

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图是关于气旋、反气旋示意图,正确的说法有(  )
A、天气系统①在北半球叫气旋,在南半球叫反气旋
B、图②是反气旋,出现在南半球
C、图①④分别是北半球的反气旋和气旋
D、图③强烈发展可成为影响我国的台风

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图示,属于同一天气系统的是(  )
A、①②B、①③C、①④D、②③

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科目:高中地理 来源: 题型:

分析北半球近地面天气系统图,回答:

(1)按气压状况看,①地为
 
中心,③地为
 
中心.
(2)图中②地吹
 
风.
(3)图中④地的天气状况是
 
,其原因是
 

(4)预报图中⑤地的天气变化过程
 

(5)①、③两地中昼夜温差较大的是
 
地,容易形成阴雨天气的是
 
地.
(6)“日暖夜寒,东海也干”指的是受
 
控制,天气
 

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