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17.读图,回答问题.

(1)在图中A、B处的粗实线上画箭头表示洋流流向,并简述A洋流的成因及其对沿岸气候产生的影响.
(2)图中曲线为一条20℃等温线,描述该等温线在C、D两处弯曲的特点,并分别说出其影响因素.
(3)图中甲地除了零星生长在沙丘脚下和岩石中的一些仙人掌和沙棘外,难以再看到绿色.说出甲地自然景观形成的外力作用,简述这种地貌景观形成的原因.

分析 本题主要考查自然环境,人类活动的区域差异.不同的区域自然环境特征不同.

解答 解:(1)结合图可以看出A处为秘鲁寒流,向北流;B处为巴西暖流,由北向南流.A洋流主要是由于受东南信风的影响,南赤道暖流自东向西流,南美洲西海岸低纬海区的海水减少,相邻海区的海水赶来补充,在水平方向上海水自南向北流,形成水平补偿流.在垂直方向上,形成上升流.由于是寒流,因此具有降温减湿的作用.
(2)结合轮廓可以看出,该大洲为南美洲,C处为安第斯山脉,受地形影响C处的气温较低,因此向北凸出,D处为平原,气温较高,向南凸出.
(3)甲处为温带大陆性气候,降水少,主要外力作用为风力作用,在风力长期的侵蚀和沉积作用下形成了风力地貌广布的景观.
故答案为:(1)A处洋流向北;B处洋流向南.成因:在东南信风的吹拂下,南赤道暖流自东向西流,南太平洋东部低纬(南美洲西海岸低纬)海区的海水减少,南部相邻海区的海水赶来补充,在水平方向上海水自南向北流,形成水平补偿流.在垂直方向上,形成上升流.
  影响:降温减湿.
(2)C向北(或低纬)弯曲,受地形影响;D向南(或高纬)弯曲,受海陆热力性质差异影响.
(3)风力侵蚀、风力沉积.
原因:甲地地处内陆,同时位于西风背风坡,降水少,蒸发旺盛,气候干旱,加之甲地表植被覆盖稀少,沙漠广布,风力作用强,在风力长期作用下形成了风力地貌广布的景观.

点评 本题主要考查南美洲的相关知识,关键是结合图和材料进行分析.

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

7.如图为大洋中脊扩张示意图及热液区景观图.读图,图中热液区(  )
A.不会发生地震B.适宜旅游开发
C.岩石圈的厚度最薄D.处于板块消亡边界

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

8.阅读图文材料,完成下列问题.
  丽水市位于浙江省的西南部,森林覆盖率高达79.1%,每年会出现森林火灾损失严重的情况.下图为2004年~2008年丽水市各月森林火灾所占百分率统计图.

据图,简述丽水市森林火灾的时间分布特点,并说明7月森林火灾比例出现小高峰的自然原因.

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

5.图为2010年我国酸雨年均值等值线图,读图分析同答问题.

(l)造成我国酸雨的主要污染物有硫氧化合物、氮氧化合,其主要来源于物矿物燃料燃烧.
(2)我闰南方酸雨强度明显高于北方,其主要原因有降水多,南方有色金属冶炼工业发达,其产生的危害主要有腐蚀文物与建筑,酸化地表水与土壤,农业减产.
(3)为保护找们的生存环境,作为中学生请你列举三例力所能及的事.节约用电用水;绿色出行;绿色消费;垃圾分类投放;参与节能减排宣传.

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

2.就区域发展历史来说,人地关系的变化是(  )
A.不协调→协调→不协调B.不协调→协调
C.协调→不协调→协调D.协调→不协调

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

9.图为某区域图.当前甲、乙、丁三地主要生态环境问题可能分别是(  )
A.湿地破坏、土地荒漠化、森林减少B.土地荒漠化、森林减少、湿地破坏
C.森林减少、湿地破坏、土地荒漠化D.湿地破坏、森林减少、土地荒漠化

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

6.读我国季风区某山地北坡农业生产配置模式示意图,回答问题.

(1)当地依据地理环境的实际情况创建的特色农业生产配置模式,遵循了因地制宜的原则,发展了以林业为主的农业部门,取得了涵养水源(保持水土;维护生态平衡等)等环境效益.
(2)简述该地由山麓到山顶农业生产配置模式不同的主要原因.
(3)根据农业生产配置模式,列举一项适宜该地发展的加工工业.

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3.【地理--环境保护】
阅读材料并回答下列问题.
材料一:EEQ表示各省生态环境质量综合指数(简称环境指数),>24为质量好;21-24 之间为质量较好;16-21之间为质量较差;7-16 之间为质量差.
材料二:中国1990年与2010年环境指数(EEQ)时空变化示意图.

(1)以2010年为例,写出两个生态环境质量好的省级行政区并简述其分布特点.
(2)简要分析我国1990年至2010年期间生态环境质量时空变化的特点及原因.

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