【题目】I’m going to Europe on vacation together with John if I ________ find the money.
can
might
would
need
中考解读考点精练系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】根据提示完成句子
【1】I ________ at the address he gave me but the house was empty.
【2】I hope you will always ________.
【3】I just _________ and prayed I wouldn’t be found.
【4】The floods _________ the streets and houses.
【5】_________ everyone that he was lying.
【6】All the family ________ in search of the missing boy.
【7】Hearing that song always ________ my childhood.
【8】I’ll never ________ what you said to me last night.
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【题目】You _________leave the window open. It’s so cold.
mustn’t
needn’t
mightn’t
won’t
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【题目】阅读下面的古诗，回答问题。
杂诗八首（其二）
陶渊明
白日沦西阿，素月出东岭。
遥遥万里辉，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓不能静。
【1】让作者“悲凄”的原因有哪些？请用自己的话加以概括。
【2】请结合全诗，分析前六句的作用。
【3】假设《涉江采芙蓉》中“采芙蓉”的是一女子，请展开合理的联想，用散文化的语言改写下面的句子，描述要有文采。
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
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【题目】阅读下面的诗歌，完成下列各题。
晓行巴峡
王维
际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪【1】行。
登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。
赖多山水趣，稍解别离情。
注释：【1】树杪：树梢。
【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是
A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。
B．水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。
C．诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。
D．诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。
【2】“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是
A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》）
B．天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》）
C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》）
D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》）
【3】同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水经注》）
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首》）
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【题目】（福建省漳州市八校2017届高三下学期联考）阅读下面的古代诗歌，完成下列各题。
渔 翁①
唐柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。 ②欸乃：指渔歌，一说指摇橹声。
【1】对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打渔。
B．三四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不知何时已离岸。
C．日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转入昂扬。
D．苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。
E．柳宗元谪居永州时著有山水游记“永州八记”，其写作主旨与本诗大致相同。
【2】诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。(6分)
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【题目】—Who should be responsible for the accident?
—The boss,not the workers.They just carried out the order ___.
A.as told
B.as are told
C.as telling
D.as they told
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【题目】选择适当短语填空
By coincidence, a great deal, as well as, be typical of |
【1】Just ___, I met my old schoolmate Bob again at the same restaurant fifty years later.
【2】Tom ___ his friends is anxious to visit China.
【3】It would help me ___ if you could give me a ride.
【4】What other activities and interests ___ young people?
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