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甲乙两区域位于我国不同经济区,下表是两区域某年部分统计数据。

人口(万人)

2239

3508

耕地面积(千公顷)

989

2760

GDP(亿元)

16013

5276

城市化水平(%)

67.5

35.5

三类产业结构比

2:47:51

26:44:30

每万人大学生数(人)

343

91

1.关于两区域发展经济相对优势,叙述正确的是

A.甲区域地广人稀 B.甲区域产业结构较合理

C.乙区域经济比较发达 D.乙区域出现“用人荒”

2.甲、乙两区域合作发展,产生了要素的流动。属于从甲区域流向乙区域的主要是

A.管理、劳动力 B.原料、燃料

C.技术、资金 D.技术密集型产业

1.B

2.C

【解析】

试题分析:

1.

2.

考点:区域经济的可持续发展。

练习册系列答案
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影响海口与哈尔滨地面辐射差异的主要因素是

A.纬度位置 B.天气气象

C.距海近远 D.地势地形

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下图中①、②、③、④为沉积岩,⑤、⑥为岩浆岩,读下图完成下列各题。

1.图中岩石形成的先后顺序最可能为

A.①②③④⑤⑥ B.⑤⑥④③②①

C.④③②①⑤⑥ D.④③②①⑥⑤

2.若①为石灰岩,则①与⑤接触地带易形成

A.花岗岩 B.大理岩

C.页岩 D.砾岩

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格林尼治时间2014年10月25日14点42分,苏门答腊岛附近发生7.2级强震,震中位于南纬3.61度,东经99.93度,震源深度为10公里.地震引发海啸,百余人死亡,数百人失踪……,读下图完成下列各题。

1.该岛在赤道处的宽度约为

A.350千米 B.400千米

C.500千米 D.600千米

2.地震发生时,当地可能出现的现象是

A.受热带气旋影响,风大浪急

B.烈日当头,酷热难耐

C.日出东方

D.繁星闪烁

3.下列区域关于地震成因的叙述,正确的是

①智利多地震与其地处美洲板块与太平洋板块的消亡边界有关

②日本、我国台湾多地震与其处在太平洋板块与亚欧板块交界处有关

③印度尼西亚多地震与其处于亚欧板块、印度洋板块、南极洲板块交界处有关

④美国西海岸多地震与太平洋板块与美洲板块挤压有关

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

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某校学生于台风过后,前往某山区实习,观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。读图完成下列各题。

1.学生在实习中可以得知的是

A.溪谷的坡度;溪谷的蒸发量

B.溪谷的蒸发量;溪流的水深和流速

C.溪谷的坡度;堆积物粒径大小

D.溪谷的台风降雨量;堆积物粒径大小

2.学生在溪谷的观测点是

A.甲、乙 B.甲、丙

C.乙、丁 D.乙、戊

3.图示区域内最小高差可能为

A.451 B.500

C.549 D.450

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(10分)自然环境是人类赖以生存和发展的基础,不同的自然环境中人类活动也有差异;随着人类社会的发展,使人类影响和改变自然环境的能力大大提高,因此人类必须走人地关系和谐统一的道路。阅读下列材料,分析回答问题。

材料一长江中游D湖及周边地区图

材料二 D湖沿岸某地的“1950年和2010年土地利用状况示意图”

(1) 湖陆风是指由于湖泊与陆地热力性质差异形成的风。简析该湖区湖陆风在每年7~8月份最为明显的主要原因。(4分)

(2)针对D湖区出现的自然生态环境问题,有关专家提出了“治湖必须治江,治江必须治山,治山必先造林”的治理思路。结合地理环境整体性的原理,谈谈你对这一治理思路的理解。(6分)

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内蒙古呼伦贝尔盟是我国重要的畜牧业基地。下图示意2000年~2010年间呼伦贝尔盟三类地形区的土地利用变化。读图完成下题。

1.影响该地区大兴安岭东、西两侧土地利用方式差异的主要自然因素是 ( )

A.气候 B.地形

C.河流 D.土壤

2.2000年~2010年间,该区域生态环境明显改善的是 ( )

A.大兴安岭以东 B.大兴安岭山区

C.大兴安岭以西 D.大兴安岭以东和以西

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下图示意我国局部地区沙暴日数,读图完成下题。

1.图中四地沙暴日数对比正确的是

A.甲>乙,丙>丁 B.甲<乙,丙>丁

C.甲>乙,丙<丁 D.甲<乙,丙<丁

2.丁地区沙暴日数有别于周围地区的原因是

A.地势较高,受冬季风影响较小

B.植被覆盖率低,风力作用显著

C.受山地阻碍,大风日数少

D.气候湿润,风力作用较弱

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读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图,回答下题。

1.下列关于图中地理事物名称叙述正确的是

A.①是外核 B.⑤是岩石圈

C.⑥是纵波 D.⑦是横波

2.关于界面②以下横波与纵波波速的变化情况描述正确的是

A.传播速度均加快 B.传播速度均变慢

C.横波不变,纵波变慢 D.横波完全消失,纵波明显变慢

3.横波的传播速度较慢,只能通过固体传播。据此推测①、③圈层的物质状态分别为

A.固态 液态 B.液态 固态

C.液态 气态 D.固态 气态

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