图为海陆间地理事物运动示意图。读图完成下列各题。
1.如果此图表示海岸地带的海陆风环流，则图中环流发生的时间是
A.白天 B.夜晚 C.夏季 D.冬季
2.如果此图表示我国东部沿海地区的季风环流，则图中箭头a表示
A.东北季风 B.西北季风 C.东南季风 D.西南季风
3.如果此图表示海陆间水循环，则图中箭头a表示的水循环环节是
A.海面蒸发 B.陆地降水 C.地表径流 D.水汽输送
春雨教育同步作文系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
图为海陆间地理事物运动示意图。读图完成下列各题。
如果此图表示海岸地带的海陆风环流，则图中环流发生的时间是
A.白天 B.夜晚 C.夏季 D.冬季
如果此图表示我国东部沿海地区的季风环流，则图中箭头a表示
A.东北季风 B.西北季风 C.东南季风 D.西南季风
如果此图表示海陆间水循环，则图中箭头a表示的水循环环节是
A.海面蒸发 B.陆地降水 C.地表径流 D.水汽输送
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科目：高中地理 来源： 题型：
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答问题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面， 则
A．E处气温比H处高 B．F处气压比G处低
C．气流②自西向东运动 D．E处的高度可达120千米
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础
C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动距离与下垫面无关
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为西风漂流
C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D．洋流④为赤道逆流
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科目：高中地理 来源：2013届陕西省高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答问题。
1.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
A．环节①参与地表淡水资源的补给
B．环节②是陆地自然带形成的基础
C．环节③使大洋表面海水的盐度降低
D．环节④的运动距离与下垫面无关
2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B．洋流②为西风漂流
C．洋流③为沿岸气候有增温、增湿作用
D．洋流④为赤道逆流
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科目：高中地理 来源：2010-2011学年河北省高三第一学期期中考试地理卷（A卷） 题型：选择题
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答下列各题。
1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则
A．E处气温比H处高
B．F处气压比G处低
C．气流②自西向东运动
D．E处的高度可达120千米
2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础
C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动方向与下垫面无关
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为西风漂流
C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D．洋流④为赤道逆流
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