【题目】 读沿23°26′纬线地形剖面图,完成下面小题。
【1】图中的高大山脉为( )
A.安第斯山脉B.喜马拉雅山脉
C.大分水岭D.落基山脉
【2】对a区域气候类型的形成产生一定影响的洋流是( )
A.秘鲁寒流B.东澳大利亚暖流
C.本格拉寒流D.加利福尼亚寒流
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【题目】阅读图文材料,完成下列问题。
乌伦古湖为咸水湖,自20世纪60年代起,乌伦古河流域人口、耕地猛增,乌伦古湖水位下降,湖水水质恶化,而后从额尔齐斯河调水改善乌伦古湖水质。
(1)比较图示两个气象站最大积雪的差异并分析其原因。
(2)分析阿勒泰水文站3-8月径流量变化特征及原因。
(3)从水循环的角度分析乌伦古湖成为咸水湖的自然原因。
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【题目】读下面“环境人口容量的主要制约因素图”,回答下列问题。
⑴图中A因素表示 ,它是制约环境人口容量的首要因素。
⑵图中B因素表示 该因素的发展与变化,必然带来人类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变。
⑶图中的C因素表示 ,不同时期和不同地域的C因素并不相同,对环境人口容量产生较大影响。
⑷图中D表示 。
⑸一个区域的环境人口容量是 (变化/稳定)的。
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【题目】2008年3月,联合国副秘书长提出了“碳中性国家”(不给地球环境增加二氧化碳负担)的概念之后,挪威、冰岛、新西兰和哥斯达黎加率先响应,为各自实行“碳中性国家”的计划制定年限和措施,以实现二氧化碳排放为零的目标。
回答下列各题
【1】假如世界大多数国家成为“碳中性国家”,对全球产生的影响是:
A. 植物的生长速度明显减慢,农作物减产 B. 全球平均气温波动上升
C. 海平面上升速度减缓 D. 南北半球的温带草原区更干旱
【2】人类通过低碳经济和低碳生活,能使右图中变化相对明显的是
A. ①增强 B. ②增强 C. ③减弱 D. ④减弱
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【题目】南极冰盖表面的剧烈辐射冷却使得近地层空气密度增大,海拔较高处近地层空气密度比同一水平面上其他位置的空气密度大,并在重力作用下沿斜坡加速向下运动,形成下降风,其风力大,破坏性强。读南极大陆等高线分布图,回答下列问题。
【1】从形成过程分析,下降风现象和常见的大气运动现象相似的是
A. 海风 B. 陆风 C. 山风 D. 谷风
【2】在我国四个南极科考站中,下降风最为典型的科考站是
A. 长城站 B. 昆仑站 C. 泰山站 D. 中山站
【3】根据所学知识,分析下列说法中不合理的是
A. 图中下降风典型地区的风向以偏东风为主
B. 晴朗的白天或多云的夜晚下降风的强度较大
C. 研究下降风,对于南极科考的顺利进行有积极意义
D. 出现下降风时,近地面大气中会出现逆温现象
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【题目】下图为我国长江某支流的一段河道示意图,图中①②两点为河流水文固定监测点。据此回答下面小题。
【1】图中①②两处相比,河水流速和含沙量的差异是
A. ①处流速快、含沙量小,②处流速慢、含沙量大
B. ①处流速快、含沙量大,②处流速慢、含沙量小
C. ①处流速慢、含沙量小,②处流速快、含沙量大
D. ①处流速慢、含沙量大,②处流速快、含沙量小
【2】在自然状态下,多年之后,①②两处河水流速与往年同期相比
A. ①变快,②变慢 B. ①变慢,②变快
C. 都变快 D. 都变慢
【3】一艘采沙船在②处附近水域作业时,发现从不同深度采上来的沉积物大小不同,不仅有大量细沙,还有较多的砂砾甚至鹅卵石。此处沙、砾共存的原因可能是
A. 该河流域降水丰富,河流水量大,搬运能力强
B. 该河段地势起伏较大,水流急,侵蚀力强
C. 该河段河道弯曲,流速缓慢,沙、砾一起沉积
D. 该河流域降水季节变化大,河流流速变化大
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【题目】读图,回答问题:
【1】如果此图为热力环流侧视图,则以下说法正确的是 ( )
A.引起热力环流的原因是地面冷热不均
B.温度:A>B>C>D
C.热力环流是大气运动最复杂的形式
D.气压:D>A> B>C
【2】如果此图表示的是山谷风示意图,那么上升气流③表示的可能是 ( )
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
A.①②B.②③C.③④D.①④
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【题目】2017年2月23日,美国航空航天局宣布,在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST-1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星,其中三颗位于宜居带内。下图为“TRAPPKT-1系统”示意图。读图完成下面小题。
【1】与“TRAPPIST-1系统”同一级别的天体系统是
A. 地月系
B. 太阳系
C. 银河系
D. 河外星系
【2】推测位于“宜居带”内的行星“宜居”,最可能的原因是
A. 与TRAPPIST-1距离适中
B. 天体表面平坦
C. 有富含二氧化碳的大气
D. 有肥沃的土壤
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【题目】读武汉部份大学分布示意图和材料,回答问题。
材料一:据湖北省教育厅透露,武汉目前在校大学生的数量超过100万人,在校大学生数量在世界城市中排第一。
材料二:2009年武汉东湖开发区被列为国家自主创新示范区。
(1)分析大学在武汉集聚的社会经济因素。
(2)武汉的高校林立、在校大学生数量庞大,对武汉城市发展起了什么作用。
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