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下图为我国部分地区杏树开花盛期物候图。读图,回答下列各题。

小题1:下列说法正确的是:
A.太原杏树开花盛期较北京早
B.图示时段石家庄平均气温较济南高
C.从南京到沈阳杏树开花盛期时间不同,主要体现了由赤道到两极的地域分异规律
D.杭州到武汉杏树开花盛期时间不同,主要体现了从沿海向内陆的地域分异规律
小题2:济南一带苹果树开花在谷雨(4月20日前后)前,而烟台苹果树开花在5月初,这对烟台苹果生长的好处是:
A.可减少低温冷害的影响B.可避免春旱的危害
C.受沿海暖流的影响,增温增湿D.日温差较小,利于糖分积累

小题1:C  
小题2:A

试题分析:
小题1:由图形可知,太原杏树开花盛期4月10日之后,北京在4月10日以前,选项A错;图示时段从3月15日——4月30日正常情况下,应该是纬度较低的济南平均气温稍高,选项B错;从南京到沈阳因纬度高低不同,平均气温随纬度升高而降低,导致杏树开花期自南向北依次后推,体现了由赤道到两极的地域分异规律,选项C正确;杏树开花的早晚主要由气温的高低、热量多少决定,由图中可以看出,杭州和武汉开花期不同也是因为热量的差异,选项D错。
小题2:4、5月份,山东半岛易发生寒潮灾害性天气,烟台苹果树开花时间延迟,有利于减少低温冻害的影响,选项A正确;春旱危害是不能绝对避免的,选项B错;C选项与苹果树5月初开放对苹果生长的好处无关;日温差小不利于糖分的积累,D选项说法错误。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为我国某区域主要地理要素联系示意图。读图回答下列问题。

小题1:图中甲地理要素是
A.气候B.地形C.土壤D.水源
小题2:有关该区域及该区域解决甲问题合理措施的组合,正确的是
A.西北地区退耕还林B.华北地区节约用水
C.东北地区治沙治水D.南方地区退耕还湖

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读材料,完成下列问题。
材料一:公元3世纪以前,位于我国新疆南部塔里木盆地的楼兰及其周围地区河湖众多,胡杨林茂盛,土地肥美,楼兰成为丝绸之路上的重镇。但到了公元4世纪,楼兰的名字突然从中外文献中销声匿迹了。如今人们看到距塔里木河尾闾不远处,楼兰古城的遗址默然静卧,残垣断壁向人们诉说着昔日的辉煌和沧桑。
材料二:据《汉书》记载,罗布泊“为西域巨泽……东西二百余里,南北宽百余里,冬夏不盈不缩”。后来,罗布泊北移,胡杨树枯死;同时人们为增加田地烧荒,砍伐林木,罗布泊不断萎缩、干涸……接着,狂风肆虐,流动沙丘逼近。楼兰城水源枯竭,居民弃城而走,楼兰城被沙丘掩埋。今天的罗布泊炎热、寒冷、干燥、风沙四起。
材料三:近百年来全球年平均气温的变化图。

(1)说明材料体现的自然地理环境的特性。
(2)楼兰消失、罗布泊完全干涸与全球气候的变化关系如何?人类在其中的作用是什么?

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

风尘沉积通量大小可以指示地区干燥度的变化。下图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况。读图,回答小题。

小题1:根据图中提供的信息,推断青藏高原隆起后,我国西北地区可能(  )
A.流水作用增强     B.冰川作用增强
C.风力作用增强D.变质作用增强
小题2:根据图中信息分析,青藏高原的隆起对西北地区地理环境的影响是(  )
①气候的大陆性变强 ②植被覆盖率增大 
③河湖及其水量增加 ④太阳能资源更丰富
A.①④B.②③
C.①② D.③④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图是某山地1月、7月气温和年降水与海拔高度的关系示意图,完成下列问题。

小题1:图1显示当地(     )
A.降水量与海拔成正相关B.降水量与海拔成负相关
C.年均温与海拔成正相关D.年均温与海拔成负相关
小题2:图中1000米处的气候特征是(     )
A.全年高温多雨B.冬暖夏热,年降水量较多
C.全年高温少雨D.冬冷夏热,年降水量较少

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

某小组依据我国多年平均气候资料,按一定方向选取12个地区,分类绘成甲图乙图。

小题1:甲、乙两图正确地反映了地理环境变化的是
A.甲图反映由两极向赤道的积温变化
B.乙图反映由沿海向内陆的降水量变化
C.甲图反映由背风坡向迎风坡的积温变化
D.乙图反映由平原向高原的降水量变化
小题2:我国某地水热状况与④、D地区相似,则该地的农业地域类型可能为
A.热带种植园B.地中海型农业C.绿洲农业D.旱作农业

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图是南美洲部分地区图,读图回答下列问题。

如果图中地区植被遭到破坏,则平原地区最可能出现
A.水土流失加剧B.泥石流频发C.土地沙漠化D.河流含沙量增大

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地表岩石风化后,由残留在原地基岩上的风华产物组成的壳层,成为风化壳。下图为不同气候一植被带的风化壳厚度变化示意图。完成题。

小题1:曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表
A.气温、降水、蒸发B.降水、蒸发、气温
C.降水、气温、蒸发D.气温、蒸发、降水
小题2:风化壳厚度
A甲大于丁是因为热量丰富、降水量大
B乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大
C刚果盆地总体上大于格陵兰岛
D伊朗高原总体上大于恒河平原

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“牵一发而动全身”生动地阐述了自然地理环境中的哪种规律  ()
A.地带性B.地域差异C.整体性D.非地带性

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同步练习册答案