A.把握时机 | B.发挥想象 | C.移情于景 | D.了解构景手法 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.置身其中观赏 | B.在特定位置观赏 |
C.在高处俯瞰 | D.适当距离仰观 |
A.领悟了自然与人文的和谐 |
B.达到了以情观景的境界 |
C.登山渉水,求质求真 |
D.充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值 |
A.人工建造 |
B.只是内力作用形成的 |
C.其为飞来石 |
D.受到外力作用的风化和侵蚀作用 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.动静结合 | B.选择观景位置 |
C.移情于景,情景交融 | D.把握观赏时机 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.旅游地的环境承载量有限 | B.旅游地具有有限的最优吸引半径 |
C.旅游景观的游览价值不高 | D.地区接待能力不足 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.海南地处热带,景色变化小,旅游价值较小 |
B.对北京地区的游客来说,到海南旅游的最大障碍是当地接待能力较小 |
C.利用山区自然景观,建设夏季避暑胜地 |
D.突出热带海滨特点,发展海洋生态旅游,可以挖掘黎族风情旅游价值 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.抓住景观的特色 | B.领悟自然与人文的和谐 |
C.把握观赏时机 | D.以情观景 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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