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    为保障各支持系统协调发展，应大力加强（　　）
    A、社会保障建设
    B、经济基础建设
    C、农业基础建设
    D、生态与环境建设
    考点：可持续发展的基本内涵
    专题：
    分析：可持续发展五大支持系统：生存支持系统、发展支持系统、社会支持系统、智力支持系统．本题解题关键是读懂图，离中心越远，该支持系统越完善，能力指数越高．题中要求大力加强的应是能力指数较低的．
    解答： 解：A．社会保障建设，由图可知能力指数达到约115，较高．故不符合题意；
        B．由图可知能力指数达到约115，较高．故不符合题意；
        C．农业基础建设，由图可知能力指数约为约108，偏低，需要加强．故正确；
        D．生态与环境建设，由图可知能力指数约为102，较低，需要加强．故正确．
    故选：CD
    点评：该题关键在于读图，指数越低，越需要大力发展的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    洋面封冻与水、气候、生物相互作用关系体现了（　　）
    A、气候会影响植被，但不会影响土壤
    B、各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透
    C、地理环境各组成要素具有相对独立性
    D、地理环境的差异性

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    影响北极地区冰雪覆盖范围变化的主要（　　）
    人为原因是
    ①过度开发热带雨林
    ②大量燃烧矿物燃料
    ③过度开采矿产资源
    ④大量使用含氟制冷剂．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列举措中，符合可持续发展思想的是（　　）
    ①营造城市周边绿化地带    
    ②实行垃圾分类投放与收集     
    ③清除城市河道黑臭现象     
    ④强制性推广无氟冰箱与空调     
    ⑤全面禁止使用燃煤汽车            
    ⑥变城市居民的集中供热为分散供热．
    A、①②③B、③④⑤
    C、④⑤⑥D、①⑤⑥

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于甲、乙两图的叙述，正确的是（　　）
    A、图甲表示循环经济发展模式
    B、图乙表示传统经济发展模式
    C、图甲模式有利于实行可持续发展战略
    D、图乙有利于资源的循环利用

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    人与其他生物种群之间是不平等的
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    建立“四川卧龙大熊猫自然保护区”较能体现可持续发展的（　　）
    A、公平性原则
    B、持续性原则
    C、共同性原则
    D、发展性原则

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    该区域反映的历史时期及所对应的人地关系思想是（　　）
    A、工业文明时期-崇拜自然
    B、农业文明时期-改造自然
    C、采猎文明时期-征服自然
    D、现代文明时期-谋求人地协调

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于全球气候变暖的相关原因解释，正确的是（　　）
    A、二氧化碳阻挡了地面长波辐射
    B、二氧化碳强烈吸收地面长波辐射
    C、二氧化碳强烈反射地面短波辐射
    D、二氧化碳强烈吸收太阳短波辐射

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