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    【题目】用系统抽样法(按等距离的规则)从160名学生中抽取容量为20的样本，将这160名学生从1到160编号．按编号顺序平均分成20段(1～8号，9～16号，…，153～160号)，若第16段应抽出的号码为125，则第1段中用简单随机抽样确定的号码是( )

    A．7 B．5 C．4 D．3

    【答案】B

    【解析】用系统抽样知，每段中有8人，第16段应为从121到128这8个号码，125是其中的第5个号码，所以第一段中被确定的号码是5.

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，

    逻辑严密，每处不超过15个字。

    网络空间不是不法之地，它既需要有言论自由， ① 。特别是作为公众人物的网络大侠， ② ，置法律法规和社会责任于不顾，那么，党和人民的合法权益就会受到损害。要知道， ③ ，但并不意味着允许各种杂音、噪音充斥。社会空间是如此，网络空间也是如此。

    答：① ② ③

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】对下列加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）

    A．余谪居于黄 谪：降职。

    B．见方山子从两骑 从：跟随。

    C．一发得之 发：射箭。

    D．园宅壮丽，与公侯等 等：等同，相似。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列句子中，加横线成语使用不恰当的一项是（ ）

    A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

    B．后唐庄宗得失天下的故事，让我们知道了盛衰之理乃是因人成事。

    C．他虽然在草原上单独放牧，却意识到自己处在一个团结的集体中间，从没有形单影只、孤立无援的感觉。

    D．当地一些领导干部高高在上，对群众安危漠不关心；不调查研究，不了解实情，拍胸脯决策、凭想象办事。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列句子中加横线词的用法与其他三项不相同的一项是（ ）

    A．函梁君臣之首

    B．楚人一炬，可怜焦土

    C．方其系燕父子以组

    D．名余曰正则兮。字余曰灵均。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】

    As soon as she saw him, she that something had happened.

    A. hoped

    B. believed

    C. sensed

    D. guessed

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文言文，完成各题。

    扶风武王骏，字子臧。幼聪惠，年五六岁能书疏，讽诵经籍，见者奇之。及长，清贞守道，宗室之中最为俊望，魏景初中，封平阳亭侯。齐王芳立，骏年八岁，为散骑常侍侍讲焉。寻迁步兵、屯骑校尉，常侍如故。进爵乡侯，出为平南将军、假节、都督淮北诸军事，改封平寿侯，转安东将军。咸熙初，徙封东牟侯，转安东大将军，镇许昌。

    武帝践阼，进封汝阴王，邑万户，都督豫州诸军事。吴将丁奉寇芍陂，骏督诸军距退之。迁使持节、都督扬州诸军事，代石苞镇寿春。寻复都督豫州，还镇许昌。迁镇西大将军、使持节、都督雍凉等州诸军事，代汝南王亮镇关中，加衮冕侍中之服。

    骏善扶御，有威恩，劝督农桑，与士卒分役，已及僚佐并将帅兵士等人限田十亩，具以表闻。诏遣普下州县，使各务农事。

    咸宁初，羌虏树机能等叛，遣众讨之，斩三千余级。进位征西大将军。开府辟召，仪同三司，持节、都督如故。又诏骏遣七千人代凉州守兵。树机能、侯弹勃等欲先劫佃兵，骏命平虏护军文俶督凉、秦、雍诸军各进屯以威之。机能乃遣所领二十部弹勃面缚军门，各遣入质子。安定、北地、金城诸胡吉轲罗、侯金多及北虏热冏等二十万口又来降。其年入朝，徙封扶风王，以氐户在国界者增封，给羽葆、鼓吹。太康初，进拜骠骑将军，开府、持节、都督如故。

    骏有孝行，母伏太妃随兄亮在官，骏常涕泣思慕，若闻有疾，辄忧惧不食，或时委官定省。少好学，能著论，与荀顗论仁孝先后，文有可称。及齐王攸出镇，骏表谏恳切，以帝不从，遂发病薨。追赠大司马，加侍中、假黄钺。西土闻其薨也，泣者盈路，百姓为之树碑，长老见碑无不下拜，其遗爱如此。有子十人，暢、歆最知名。

    （选自《二十四史全译·晋书·第二册 扶风王骏》）

    【1】对下列加横线词的解释，不正确的一项是（ ）

    A．寻迁步兵、屯骑校尉 寻：不久

    B．进封汝阴王，邑万户 邑：城镇

    C．诏遣普下州县 下：推广，普及

    D．或时委官定省 委：丢弃，抛弃

    【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

    A．扶风武王司马骏，自幼聪明，年少就能书疏讽诵经籍，而且能够遵守各种道义节操，

    为官一方、都督诸军，都有建树，因而人见人奇。

    B．司马骏善于安抚统治，恩威并重，和一下属一起从事农业，他上书皇上，皇上下诏

    到各州县，要求人们学习他们各自从事农事。

    C．咸宁初年，羌族树机能等人反叛，司马骏派遣众人讨伐他们，机能和一些人反绑自

    己来到军门并各自派自己儿子入为人质。

    D．司马骏很孝顺，司马骏常落泪思慕生活在兄弟身边的母亲，一旦听说母亲有病，常

    常忧虑担心饭食不香，有时会丢下公职省视问安。

    【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    （1）吴将丁奉寇芍陂，骏督诸军距退之。

    译文：________________________________________________________

    ______________________________________________________________

    （2）及齐王攸出镇，骏表谏恳切，以帝不从，遂发病薨。

    译文：________________________________________________________

    ______________________________________________________________

    【4】司马骏“清贞守道”指什么？请概括的具体内容。

    答：__________________________________________________________

    ______________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】——May I help you? You seem to be having some problems.

    —— , thanks. I think I can manage.

    A. All right

    B. No problem

    C. It’all right

    D. There’s no way

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列词语中加线词的解释，有错误的一项是

    A．谁主沉浮（主宰） 漫江碧透（水溢出）

    B．峥嵘岁月稠（不平凡） 怅寥廓（怅惘，失意的样子）

    C．浪遏飞舟（阻止） 激扬文字（抨击、褒扬；激浊扬清）

    D．挥斥方遒（强健有力） 粪土当年万户侯（以……为粪土，意动用法）

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