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如图所示,一架飞机在北半球高空自东向西飞行,可判断出(  )
A、飞机顺风飞行
B、飞机逆风飞行
C、飞机在西北风中飞行
D、风从南侧吹来
考点:大气运动的原因和风的受力分析
专题:
分析:该题主要就是判断此时飞机所处地区的风向即可.而对于风向而言,一般分为高空的风与近地面的风两种.高空风的形成主要是受到气压梯度力和地转偏向力的影响,最终风向与等压线平行;近地面的风,会同时收到三个力的影响,一是水平气压梯度力,垂直于等压线,且从高压指向低压;二是地转偏向力,北半球向右,南半球向左;三是摩擦力.这三者综合起来进行力的合成,就形成了近地面的风,最终与等压线斜交.故此时即可根据风的形成过程判断风向.
解答: 解:此时根据方向特征可知,飞机的北侧为高压,南侧为低压,故形成水平气压梯度力从北指向南与等压线垂直,此时为北半球高空,地转偏向力向右偏,故形成的风向与等压线平行,即形成正东风,即为飞机顺风飞行.
故选:A.
点评:理解高空风形成的过程及风向的判断,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

水平气压梯度力是风形成的直接动力,其方向是(  )
A、与地转偏向力相同
B、与摩擦力方向相反
C、垂直于等压线,指向低压
D、始终与风向相同

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科目:高中地理 来源: 题型:

此时,下列各地情况可信的是(  )
A、郑州市(约35°N,114°E)的中学生正在上学路上
B、南京市正处于一年中的高温季节
C、雅库茨克(约62°N,130°E)已是白昼
D、澳大利亚某地房屋朝北窗户阳光射入室内面积接近一年中最小值

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科目:高中地理 来源: 题型:

若此图表示北半球高空等高面,PM<PN,则O点风向可能为(  )
A、②B、③C、⑥D、⑦

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中能正确表示北半球近地面风向与等压线关系的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,完成下列要求:
(1)此图是北半球
 
(高空或近地面)的风向示意图.
(2)图中 a代表
 
力,b代表
 
力,c代表
 
力.
(3)水平地转偏向力只能改变风的方向,不能改变风的
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读如图北半球气压带风带图,完成下列要求.
(1)填写下列字母所在地区气压带名称:
A
 
  C
 
  E
 
 G
 
,其中盛行下沉气流的是
 
 

(2)填写下列字母表示的风带名称:
B
 
      D
 
      F
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图中箭头表示地球的自转方向,表示气压带,表示风带,完成10--11题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中甲处的风向为(  )
A、东南风B、西北风
C、西南风D、东北风

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