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1998年出现的全球温度升高,产生了显著的“厄尔尼诺现象”,干旱和暴雨灾害危害了许多地区。为了防止气候变暖的进一步恶化,联合国环保组织于1998年通过决议,要求各国减少工业排放量的气体是  
A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮的氧化物D.氟氯烃
B

本题考查全球气候变暖的原因。大量燃烧煤、石油、天然气排放出大量的二氧化碳等温室气体,而森林被大量砍代使消耗的温室气体变少,导致大气中的温室气体增多,大气中的温室气体增多导致全球气温升高。温室气体主要包括二氧化碳、甲烷等。所以本题选择B选项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

对野象生活习性研究表明,野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境里。图为中国历史时期野象活动地点分布图,读图回答题。

小题1:据图可以分析得出,公元前550年至公元1838年野象活动北界
A.不断北移B.不断南移
C.不断东移D.不断西移
小题2:公元前500年前,黄河流域的气候状况可能是
A.气温比现在低,降水比现在多
B.气温比现在高,降水比现在少
C.气温比现在低,降水比现在少
D.气温比现在高,降水比现在多
小题3:关于该历史时期气候与现代全球气候变化及其影响的叙述,正确的是
A.两个时期气候变化趋势基本吻合
B.现代气候变暖使全球陆地面积增大
C.该历史时期雪线不断降低,现代则趋向升高
D.该历史时期我国1月份0 ℃等温线的位置北移

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

观测表明,近百年来全球海平面上升了10cm~20cm,其主要原因是 (  )
A.全球年降水量不断增加
B.厄尔尼诺现象的结果
C.地壳下降运动
D.二氧化碳的温室效应

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

温度距平是指该年平均气温与年平均气温的差距。读下图,回答问题。

小题1:下列各时段中,全球气温均高于平均值的是
A.1880~1900年B.1900~1940年C.1940~1980年D.1980~2000年
小题2:全球气候变暖会导致
A.大气中二氧化碳浓度增加B.山地永久积雪的下界上升
C.地球上的淡水资源增加D.高纬地区降水少更加干旱

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

全球变暖是当今世界面临的重大环境问题之一。阅读“全球温度上升3℃后,世界不同区域靠雨水生长粮食产量的增减状况”示意图,回答问题。

小题1:有关升温3℃对靠雨水生长粮食地区的影响,说法正确的是
A.北半球中高纬度的大部分地区粮食产量会增加
B.全球变暖对全球各地区粮食生产都有害无益
C.低纬度和南半球地区粮食产量有小幅增产
D.西半球粮食产量普遍会增产,东半球相反
小题2:若全球温度升高3℃,下列地区全年降水量增幅最大的可能是
A.澳大利亚B.西亚C.北非D.中亚

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科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题

下列现象中属于全球变暖对我国带来的影响有
A.森林带向北移B.造成生物多样性的增加
C.南方沙尘暴现象明显增多D.北方地区农业生产结构改变

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读下列材料,完成下列问题。(8分)
材料一 印度尼西亚巴厘岛联合国气候变化大会孕育出备受瞩目的“巴厘岛路线图”。该路线图第一项第一款指出,依照“共同但有区别的责任”原则,考虑社会、经济条件以及其他相关因素,与会各方同意长期合作,共同行动,把“减排温室气体”作为全球长期目标。
材料二:二氧化碳浓度变化与大气平均温度偏差的相关性

(1)材料一中“巴厘岛路线图”第一项第一款指出的内容体现了可持续发展的        原则。(2分)
(2)材料一中“共同但有区别的责任”的含义是什么?(2分)
(3)材料二中①、②两条曲线中,表示二氧化碳浓度的是     ,表示平均温度偏差的是
        (2分)
(4)企鹅是南极大陆最有代表性的动物,被视为南极的象征。而企鹅的原栖息地遭到破坏,迫使企鹅不断往高处迁移,其数量也越来越少。试分析产生上述现象的原因。(2分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题

全球变暖的后果有
A.因蒸发强烈,海平面下降B.中纬度温带地区降水增加
C.对社会经济产生重大影响D.高纬地区会因气候变暖而产生更多的降水

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图显示了2001年至2005年格陵兰岛某冰川末端不断消融后退的“足迹”。读图回答问题。

小题1:据图图中M、N两点量算,此期间该冰川末端年平均后退的距离约为
A.0.4km B.0.5kmC.1.2kmD.1.5km
小题2:若全球冰川大规模融化,可能产生的影响有
A.极地高压增强B.沿海平原扩大
C.陆地淡水减少D.植被类型增多

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