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下图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。完成题。

小题1:该河流可能分布在
A.恒河流域B.尼罗河流域C.长江流域D.亚马孙河流域
小题2:该地河流的径流量最低的月份出现在
A.1月B.2月C.11月D.12月

小题1:C
小题2:A

试题分析:
小题1:根据图中降水量季节集中在夏季,气温季节变化且最低月均温大于0°,可知该河流流域属于亚热带季风气候区,该河流可能分布在长江流域。
小题2:读图可知,图中上侧柱状表示该地河流径流分配状况,则看图可知其径流量最低的月份出现在1月。
点评:本题难度较小,解答本题的关键是根据春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况确定河流的位置,另外借助图示信息还可判断出该地属于亚热带季风气候,河流的主要补给形式是雨水补给。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

年径流变差系数(Cv)是用来衡量径流量年际变化的一个量,Cv值越大,径流量年际变化越大。读“中国某地区年径流变差系数(Cv)分布示意图”,判断甲地Cv值较小的主要原因是
A.位于阴坡,蒸发弱B.以地下水补给为主
C.降水量季节变化小D.植被覆盖率高

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为长江全年补给水源示意图,回答题。

小题1:读图判断长江补给水源 
A.b是雨水补给,a是冰雪融水补给B.a是地下水补给,c是冰雪融水补给
C.a是雨水补给,b是冰雪融水补给D.a是冰雪融水补给,c是地下水补给
小题2:图中显示冬季b项很少,其原因是
A.雨季结束,降水较少B.气温较低,冰雪不会融化
C.地下水位较低,无法补给河流D.农业灌溉减少,下渗减少

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下图,完成题。

小题1:图示地区其地形地势具有的特征是
A.地势低平,河网稠密
B.中部高,四周低
C.东北高,西南低
D.山河相间
小题2:图示地区的地形类型属于
A.沉积盆地B.褶皱山地C.冲积平原D.块状山地

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答题。

小题1:图中字母含义表述正确的是(  )
A.a表示污水处理,b表示污水收集B.a表示污水排放,b表示污水处理
C.a表示水的利用,b表示水的污染D.a表示水的污染,b表示污水处理
小题2:城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有(  )
A.减少区内水体蒸发量B.增加区内降水量
C.提高区内水资源重复利用率D.增加地下水储量
小题3:如果区内某水体发生了富营养化,可行的治理措施是(  )
A.增加来水量和增加出水量B.减少来水量和增加出水量
C.减少来水量和减少出水量D.增加来水量和减少出水量

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为“我国南方某河流附近等高线示意图”,读图完成题。

小题1:有关图中河流水文、水系特征的描述,正确的是
A.甲处水流平稳,江阔水深
B.乙处多峡谷,水能资源丰富
C.丙处多曲流,径流季节变化大
D.丁处含沙量小,有结冰期
小题2:有关甲、乙、丙、丁四处多发灾害的判断,正确的是
A.甲处易发生旱灾B.乙处易发生泥石流
C.丙处易发生洪灾D.丁处易发生滑坡

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为①、②、③、④四地水系图。完成题。

小题1:图中反映中间高四周低的是
A.①地B.②地C.③地D.④地
小题2:四地中以流水沉积作用为主的是
A.①地B.②地C.③地D.④地

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为北美五大湖入海通路剖面示意图,此通路为美、加两国国界线,读图回答题。

小题1:五大湖群在图3中没有表现出来的湖泊为
A.苏必利尔湖B.安大略湖C.休伦湖D.密歇根湖
小题2:下列与五大湖成因相似的是
A.挪威峡湾B.贝加尔湖C.崇明岛D.维多利亚湖

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读 “水循环示意图”,回答问题。
小题1:图中代号所对应的水循环环节正确的是
A.①-降水B.②-蒸发 C.③-水汽输送 D.④-地表径流
小题2:水循环的各个环节中,目前受人类活动影响最大的是
A.海洋蒸发B.地表径流 C.水汽输送D.凝结降水
小题3:有关水循环地理意义的正确叙述是
A.使陆地水资源不断更新B.使水呈三态变化
C.加速了冰川的融化D.使海平面上升

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