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    读图，各坐标轴分别表示气候、地形、河流三种区位因素，箭头指示方向表示区位条件越来越好。读图完成1-2题。
    1． 若仅考虑三个因素，则区位条件最优的点是
    [     ]
    A．A    
    B．H      
    C．F      
    D．D
    2．若用此图分析有关区位因素，则下列说法正确的是
    [     ]
    A．若此图表示聚落区位因素，则B地聚落呈带状分布
    B．若此图表示农业区位因素，则A地需要修筑梯田
    C．若此图表示工业区位因素，则E地水运条件最好
    D．若此图表示人口区位因素，则G地人口可能分布在河谷地区
    1．B
    2．D
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：上海高考真题 题型：综合读图题

    世界人口分布极不平衡，但具有一定的趋向性，读图回答问题。

    （1）分析图一，从地形类型来看，世界56%左右的人口主要分布在_________地区。
    （2）分析图二，人口占世界总人口比例最小的纬度带人口少的主要原因__________________________。
    （3）分析图三，在距海岸200千米范围内陆地面积占洲总面积比例小于30%的大洲中，人口占总人口比例最大的是_______洲。
    （4）综合分析，世界人口分布具有集中于_________地势地区、_________纬度地区和_________地区的趋向性。
    （5）根据上述世界人口分布的趋向判断，下列地区中属于世界人口稠密区的是_______。（多选，填字母）
    A．恒河平原B．亚马孙平原C．西欧平原D．美国阿拉斯加
    E．朝鲜半岛F．青藏高原G．刚果盆地H．加拿大东南角

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    科目：高中地理 来源：河北省月考题 题型：单选题

    婚俗对人口发展的影响，正确的是
    [     ]
    A．初婚年龄大，人口的出生率低
    B．初婚年龄小，人口的自然增长率低
    C．婚姻关系不稳定，则人口的出生率高
    D．离婚率高，则人口的出生率高

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    科目：高中地理 来源：0108 期中题 题型：单选题

    “学而优则仕”中的“仕”是指
    [     ]
    A、工人
    B、农民
    C、统治者阶层
    D、被统治者阶层

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    科目：高中地理 来源：模拟题 题型：单选题

    读图，回答第1～2题。
    1．我国各省份中，属于人口负增长的省份是
    [     ]
    A．川、陕、藏
    B．台、沪、京
    C．鄂、沪、皖
    D．甘、鄂、渝 
    2．下列叙述正确的是
    [     ]
    A．人口低速增长省区均属于中部经济地带
    B．人口负增长省区的人口自然增长率很低
    C．人口的负增长可以在一定程度上缓解就业压力
    D．人口高速增长省份均属于经济发达地区

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    科目：高中地理 来源：广东省期中题 题型：单选题

    读右图，a、b、c分别表示0-14岁、15-64岁、65岁以上三种年龄人数所占总人口的比重，据此完成1-2题。
    1．图中①②③④四个国家，人口老龄化问题最严重的是
    [     ]
    A．①
    B．②
    C．③
    D．④
    2．图中②国0-14岁年龄人数所占总人口比重大小及应采取的措施正确的是
    [     ]
    A．40%鼓励生育
    B．60%计划生育
    C．15%采取移民政策
    D．85%鼓励人员出国

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    科目：高中地理 来源：0103 期中题 题型：单选题

    下表是各大洲距海岸200km范围内的面积和人口比重表，完成下题。

    人口最集中居住在沿海地区的大洲是

    [     ]

    A、欧洲　
    B、大洋洲
    C、南美洲 　
    D、北美洲

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    科目：高中地理 来源：吉林省期中题 题型：单选题

    美国西部城市圣佛朗西斯科（旧金山）的唐人街形成的主要原因是
    [     ]
    A．历史因素
    B．经济因素
    C．行政因素
    D．社会因素

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    科目：高中地理 来源：同步题 题型：单选题

    图中x、y、z分别表示影响城市区位的气候、地形、河流因素，箭头方向表示条件越来越好。读图完成1~2题。
    1．从自然条件考虑最容易形成城市群的地方是
    [     ]
    A．A
    B．B
    C．C
    D．D
    2．下列各点中与亚马孙平原城市兴起的自然条件最吻合的是
    [     ]
    A．A  
    B．B  
    C．C  
    D．D

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