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    下面四图中，与澳大利亚发生的热带风暴对应的天气系统示意图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：气压系统与天气
    专题：
    分析：该题考查对天气、天气系统的掌握与理解．热带风暴是热带气旋强烈发展的结果．澳大利亚在南半球，所以气旋的水平方向气流是顺时针运动的．所以A是正确的图．
    解答： 解：A、热带风暴是热带气旋强烈发展的结果．澳大利亚在南半球，所以气旋的水平方向气流是顺时针运动的，故正确；
    B、此图是北半球反气旋，故不符合题意；
    C、图是北半球的气旋，故不符合题意；
    D、图是南半球的反气旋，故不符合题意．
    故选：A．
    点评：该题考查对天气、天气系统的掌握与理解．正确区分南北半球的气旋和反气旋的气流运动方向是解题的关键，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    青藏高原与四川盆地纬度相当，关于两地受热状况的比较，正确的是（　　）
    A、青藏高原的年平均气温较低，与④大小有关
    B、四川盆地的年太阳总辐射量较小，与①大小有关
    C、四川盆地的气温日较差较小，与③大小有关
    D、青藏高原的年太阳辐射总量较大，与②大小有关

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图所示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地．读图，完成3-5题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如果此图表示的是山谷风示意图，那么上升气流3表示的可能是（　　）
    ①白天的谷地　　   ②白天的山坡　   　③夜晚的谷地　  　④夜晚的山坡．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    在图中箭头所示辐射中，属于短波辐射的是（　　）
    A、箭头aB、箭头b
    C、箭头cD、箭头d

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    我国大部分地区使用地膜覆盖主要在（　　）
    A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    形成大理岩的主要地质作用是（　　）
    A、风化作用B、搬运作用
    C、变质作用D、沉积作用

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列四幅图中，能表示甲地至丙地之间气象要素变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    当①地有充足的水源和青草时，当地受（　　）
    A、西风带控制
    B、副热带高气压带控制
    C、信风带控制
    D、赤道低气压带控制

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