【题目】
--- Have you been here long?
--- .
A. No, not very.
B. Not much.
C. Yes, only little.
D. No, only yesterday.
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【题目】如图是DNA的部分结构示意图,请据图回答下列问题:(横线上填名称,[]中填标号)
(1)图中③的名称是 ;④的名称叫 。
(2)图中表示DNA基本组成单位的那个标号是[ ]。
(3)⑦的各组成成分与RNA比较,一定相同的物质的标号是[ ]。
(4)构成DNA分子的基本骨架的组成成分在图中的标号是[ ]。
(5)以图中DNA片段的左链为模板,合成信使RNA的过程称为 ,所合成的信使RNA片段从上到下的碱基依次是 。
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【题目】Not until recently________the development of tourist-related activities in the rural areas.
A.they had encouraged B.had they encouraged
C.did they encourage D.they encouraged
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【题目】(8分)一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列3种氨基酸。据此回答:
(1)该肽链是由________个氨基酸失去________分子水形成的,其名称是________,这样的反应叫作________。
(2)1个C22H34O13N6分子水解后可以产生________个谷氨酸。
(3)1个C22H34O13N6分子中存在________个游离的氨基和________个游离的羧基。
(4)由上述3种氨基酸(数量不限)形成的三肽共有________种。
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【题目】(10分)如图为某物质的结构示意图,请据图回答下列问题;
(1)写出下列结构的名称;A._________________;B._________________;C._________________;D._________________。
(2)该物质的基本组成单位是_________________,由于该物质是由_________________个基本组成单位经_________________形成的,因此,该物质的名称是_________________。由于_________________不同,构成的基本单位不同。
(3)若组成该物质的所有氨基酸平均分子量是128,则该物质的相对分子量是_________________。
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【题目】 —Do you think we will have a long holiday next month?
—________.
A.I believe not B.I believe not so
C.I don’t believe it D.I don’t believe
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【题目】
--- She’s not an English teacher,is she?
--- .
A. Yes, and she isn’t.
B. Yes,but she was.
C. No, but she isn’t.
D. No, but she was.
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【题目】(11分)如图是细胞的亚显微结构图。请根据图回答下面的问题。
(1)图A属于________(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是_______________________________。
(2)图A中③的功能是对来自[ ]__________________________的蛋白质进行加工、分类和包装。
(3)图A中⑥所指的是__________________,它是细胞合成______________________________的场所。
(4)图B中⑤所指的是________________________,它是细胞进行_________________的主要场所。
(5)图B中有三种细胞器未标上编号,它们的名称分别是____________、____________、____________。
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【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一 18世纪音乐界诞生了一位真正的伟人,那就是以苦难铸成欢乐的音乐天才。他一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨,却为世界创造出卓越的作品。他说:“在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。”在创作中,他始终把“从黑暗到光明,从斗争走向胜利”作为座右铭。他生逢启蒙与革命的时代,深受启蒙思想的影响,终生追求进步和自由,具有强烈反封建与争民主的革命精神,其作品构思广阔,形式宏大,洋溢着英雄主义和乐观主义气息,蕴涵着深沉的哲理……路德维希·冯·贝多芬,就在今天,他的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐,而且是一种崇高理想和追求的象征。
材料二 音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到残酷的战争、威武的进军和胜利,听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。
——鲍烈夫《美学》
材料三
图一 图二
(1)据材料一,回答贝多芬生活时代的特征,他的主要作品有哪些?
(2)据材料一、二,回答贝多芬在音乐发展史上的地位。
(3)材料三中图二反映了哪一音乐形式,该音乐主要将哪些音乐融合在一起?
(4)材料三从图一到图二,反映了音乐的什么发展趋势?
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