下面各项中，适宜应用遥感技术的是（ ）
A.人口普查 B.森林普查
C.交通定位导航 D.确定某点高程
阅读快车系列答案科目：高中地理 来源：2015届福建厦门高二下期末地理试卷（解析版） 题型：综合题
（13分）（选修6——环境保护）阅读下列图文资料，回答问题。
下图示意某特大城市九大垃圾处理场和市区内大型垃圾中转站位置。
（1）指出该市处理固体废弃物的主要方式，并说明垃圾处理场P布局的合理性。（7分）
（2）分析该市改垃圾填埋为发展垃圾焚烧处理的主要原因。（6分）
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源：2015届甘肃西北师大附中高三8月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某地及附近地区大气水平运动俯视示意图。据此回答下列各题。
1.影响图中大气运动强弱变化的主要因素是（ ）
A．气温差异 B．植被状况
C．地形地势 D．洋流分布
2.①、②、③、④四地中，适宜布局钢铁厂的是（ ）
A．① B．② C. ③ D．④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源：2015届甘肃省武威市高二上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
广东省北部山区及粤东、粤西等地经济发展比较缓慢，现将与珠江三角洲地区联手，在当地划出专用土地设立产业转移园区。运用所学的知识回答。
1.近年来，珠三角部分产业群向粤北山区转移，这一现象起主要作用的因素是
A．土地成本和劳动力 B．环境和技术
C．交通和市场 D．原料和能源
2.下列农业生产模式中，适宜在粤北、粤西山区发展的是
A．大力发展粮食生产，提高复种指数
B．建立杉木—果木—稻田—鱼塘的立体农业布局
C．推广基塘生产模式
D．大力发展天然橡胶、花卉、水果等高产值农产品生产
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源：2015届甘肃省武威市高二上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
惠州剑潭水利枢纽已顺利地拦截东江，并发挥着效益。这一水利工程对环境的影响可能有（ ）
A．明显减少河流的年径流量
B．显著增加河流泥沙的下泄量
C．降低坝址上游两岸的地下水位
D．稳定坝址下游河流径流季节变化
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源：2015届甘肃省高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：综合题
某灾害性天气系统从珠江口附近过境，如图甲所示：A、B、C三地观测到过境时的气压与平均风速随时间的变化规律示意图分别如图乙、图丙所示。回答下列问题。(12分)
(1)此天气系统的名称是________。
(2)这一天气系统中心是从A、B、C三地中的________地过境的。
(3)B地在12时风速突然很低的原因是__________________________________________________。
(4)在当天12时，A地的风向为________风。
(5)试分析该天气系统给我国工农业生产带来的利与弊。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源：2015届甘肃省高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
读“某地地质灾害成灾频次示意图”，回答下列各题。
1.关于该地地理特征的叙述，可能的是
①形崎岖 ②全年降水丰富，年际变化大
③地表基岩广布 ④地表岩石破碎，松散碎屑物多
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
2.该地防御此类地质灾害的主要措施是
①高植被覆盖率 ②修建水利工程
③修建护坡工程 ④清除河道淤泥
A.①② B.②③
C.③④ D.①③
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源：2015届甘肃甘谷县一中高三上一检地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图为局部区域经纬网图示，虚线为日界线，阴影表示黑夜。读图回答下列小题。
1.苏瓦与阿洛菲两地比较（ ）
A．日期相同，区时阿洛菲早
B．日期苏瓦早，区时两地相同
C．日期苏瓦早，区时阿洛菲早
D．日期苏瓦晚，区时阿洛菲早
2.图示时刻，地球上分属两个日期的范围之比约为（ ）
A．1∶11 B．1∶5 C．1∶7 D．7∶17
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源：2015届甘肃天水一中高二下期末地理试卷（解析版） 题型：选择题
在风力较小、逆温、相对湿度较低的情况下，随着悬浮颗粒物的增多而导致大气能见度小于10千米的现象叫霾。下图为北京、天津、河北三省市各月霾日数变化图，读图完成下列问题。
1.下列关于三省市霾的时空分布叙述正确的是（ ）
A．夏季多于冬季
B．冬季多于夏季
C．北京全年皆高于其他两省市
D．冬季三省市差异最小
2. 造成北京7月份霾日数较天津、河北多的原因最可能是（ ）
A．降水较多 B．风沙天气多
C．汽车尾气多 D．燃煤数量多
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
