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    什么是区域？

    答案：
    解析：

    区域是地球表面的空间单位，它具有一定的地理位置，是一个可设量的实体。它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，具有一定的区位特征以及一定的面积、形状和边界。每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域产生深刻的影响。


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    科目：高中地理 来源： 题型：

    人口、经济与环境的协调发展是区域可持续发展的永恒主题。下面图1是我国某省(区)部分地区简图，图2是该省(区)人口统计资料图。读后完成以下问题。(27分)

    (1)说出M地形区突出的气候特点，并分析其成因。

    (2)简述R地区以传统生产方式增加水稻种植面积的不利影响。该地区为满足市场需求而扩大水稻种植面积，必须改进的区位条件是什么？

    (3)描述该省(区)人口自然增长率的变化特点。

    (4)该省(区)的环境承载力为13人∕平方千米，目前其人口密度为9人∕平方千米。有人据此提出“为促进资源开发和经济发展，该地区不应限制生育”，请简述你对该观点的看法。

    (5)图中M地依托独特的旅游资源正大力发展旅游业，请为该地的旅游活动确定一个主题。

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年山东省泗水一中高二下学期3月月考地理试卷（带解析） 题型：综合题

    读图,回答下列问题(12分)

    (1)简述甲河所在省份的地形地势特征。(2分)
    (2)图中等温线的走向主要受        、            因素的影响。(2分)
    (3)图示区域最主要的农业地域类型是什么?该区域粮食单产高，但商品率较低，简要分析该区商品率较低的原因。(6分)
    (4)该地区最主要的生态问题是什么?试分析其产生的主要自然原因。(4分)

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    科目：高中地理 来源：2013届湖北省高二上学期期中统考地理试卷（解析版） 题型：综合题

    读图,回答下列问题（8分）

     (1)简述甲河所在省份的地形地势特征。（3分）

    (2)图示区域最主要的农业地域类型是什么?该区域粮食单产高，但商品率较低，简要分析该区商品率较低的原因。（5分）

     

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    科目：高中地理 来源：2011年山东省青岛市高考模拟练习题（一）文综地理卷 题型：综合题

    （25分）人口、经济与环境的协调发展是区域可持续发展的永恒主题。图1是我国某省（区）部分地区简图，图2是该省（区）人口统计资料。读后完成以下问题。

    （1）说出M地形区突出的气候特点，并分析其成因。（7分）

    （2）简述R地区以传统生产方式增加水稻种植面积的不利影响。该地区为满足市场需求而扩大水稻种植，必须改进的区位条件是什么？（7分）

    （3）描述该省（区）人口自然增长率的变化特点。（3分）

    （4）该省（区）的环境承载力为13人/平方千米，目前其人口密度为9人/平方千米。有人据此提出“为促进资源开发和经济发展，该地区不应限制生育”，请简述你对该观点的看法。（8分）

     

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