读“年平均逐日从海洋输入大气的总热量”等值线图,回答第下题。
关于图中甲、乙区域可能的数值,判断正确的是( )
A.50<甲<100 B.100<甲<150 C.150<乙<200 D.200<乙<250
造成甲、乙区域数值差异的原因主要是( )
A.流经两区域洋流性质的差异 B.两区域降水量的差异
C.两区域纬度位置的差异 D.两区域大气环流的差异
科目:高中地理 来源: 题型:
图为“年平均逐日从海洋输入大气的总热量部分分布图(单位:×0.484W/㎡)”。读图回答下列各题。
对甲、乙区域数值范围的判断,正确的是
A.50<甲<100 B.100<甲<150 C.150<乙<200 D.200<乙<250
造成甲、乙区域数值差异的原因主要是
A.流经两区域洋流性质的差异 B.两区域降水量的差异
C.两区域纬度位置的差异 D.两区域大气环流的差异
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科目:高中地理 来源:江苏省2009-2010学年度第二学期高二地理 题型:选择题
读“年平均逐日从海洋输入大气的总热量”等值线图,回答第下题。
1.关于图中甲、乙区域可能的数值,判断正确的是( )
A.50<甲<100 B.100<甲<150 C.150<乙<200 D.200<乙<250
2.造成甲、乙区域数值差异的原因主要是( )
A.流经两区域洋流性质的差异 B.两区域降水量的差异
C.两区域纬度位置的差异 D.两区域大气环流的差异
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年陕西省、西工大附中高三第六次适应性训练文综地理卷 题型:选择题
下图为年平均逐日从海洋输入大气的总热量(单位:X 0.484/m²)分布图,读图回答下列各题。
1.下列对甲乙两区域数值范围的判断,正确的是
A 50 < 甲< 100 B 100 < 甲< 150 C 150 < 乙 < 200 D 200 < 乙 < 250
2.造成甲乙两区域数值差异的主要原因是
A.两区域降水量的差异 B.流经两区域洋流性质的差异
C.两区域纬度位置的差异 D.两区域大气环流的差异
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科目:高中地理 来源:2010年宁夏2010-2011学年高三第一次月考地理卷 题型:选择题
图6为“年平均逐日从海洋输入大气的总热量分布图(部分,单位:×0.484W/㎡)”。读图回答18~19题。
1.对甲、乙区域数值范围的判断,正确的是
A.50<甲<100 B.100<甲<150 C.150<乙<200 D.200<乙<250
2.造成甲、乙区域数值差异的原因主要是
A.流经两区域洋流性质的差异 B.两区域降水量的差异
C.两区域纬度位置的差异 D.两区域大气环流的差异
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