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    【题目】This is not my story, nor _____ the whole story. My story plays out differently.

    A. is there B. there is C. is it D. it is

    【答案】C。

    【解析】题干的意思是：这不是我的故事，也不是整个故事。我的故事是不同的。空格处用it指代前面的this (story)。含有否定意义的副词nor放在句首时，句子要用部分倒装，故选C项。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列地形区中，主要位于我国地势第二级阶梯的是（ ）

    A. 长江中下游平原 B. 江南丘陵

    C. 柴达木盆地 D. 准噶尔盆地

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列属于自然景观的旅游资源是（ ）

    A. 云冈石窟 B. 云南傣家竹楼

    C. 苏州拙政园 D. 肇庆七星岩

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】西夏文《维摩诘所说经》（下卷残本）现存于甘肃武威市博物馆。推测该经是宋仁宗年间印本。“有的字体歪斜，还有的字，因字模放置不平，印出的字一半轻，一半重”，有的行格歪斜，行距宽窄不一等。据此可知

    A．雕版印刷已走向衰落

    B．西夏印刷技术落后

    C．宋代有了活字印刷品

    D．印刷术已普遍应用

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图（阴影部分表示黑夜），完成下列问题。

    （1）此图以______为中心，日期为______月______日前后，节气为__________。

    （2）此时太阳直射点的地理坐标是__________________。

    （3）图中晨线是______，昏线是______。

    （4）A、D、E三点的自转线速度从大到小的排列顺序为______，这一天A、D、E日出由早到晚的顺序为________________。

    （5）A点的昼长为______小时，乙点的夜长为______小时。

    （6）此时全球与E点属于同一天的地区所占的面积（ ）

    A．等于1/2 B．等于1/3 C．小于1/2 D．大于1/2

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【城乡规划】

    阅读材料，回答下列问题。

    材料一：TOD模式，是以公共交通为导向的城市用地开发模式，即以公交站点为中心，建立中心商业区、居住区、工作文教区等为一体的区域中心。

    材料二：左图为“某日北京市部分路段路面交通实时路况示意图”，右图为“TOD开发模式示意图”。读图，回答下列问题。

    （1）左图所示路况最有可能出现在工作日的 （早、晚）高峰，判断理由是 。

    （2）右图中A、B、C三类城市功能区分别为：A 、B 、C 。

    （3）TOD开发模式可以 。

    A．完全用步行替代公共交通

    B．降低土地利用密度

    C．减少人口“钟摆式”流动导致的交通拥堵

    D．降低区域人口密度

    （4）为缓解北京市的交通拥堵现象，可以采取哪些措施？ 。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读以下两个区域略图，完成下列各题。

    【1】两区域共同的特征是

    A．夏季高温多雨 B．城市化水平高 C．水资源丰富 D．重化T业基地

    【2】针对区域突出的环境问题，两区域目前采取的共同措施是

    A．植树造林，保持水土 B．大力发展新兴产业

    C．完善交通，建设水运网 D．煤炭资源的综合利用

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读我国局部地区河流分布图，回答下列各题。

    【1】由图中信息可以判断图示区域主要属于（ ）

    ①松花江流域②淮河流域③黄河流域④长江流域

    A. ①② B. ①④

    C. ②③ D. ③④

    【2】造成乙河的水文特征与甲河有较大差异的原因有（）

    ①乙河流经非季风区，降水稀少②乙河在平原区，流速较慢③乙河流域植被覆盖率较低④乙河流经黄土高原地区，流域内冬季平均气温较低

    A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】It’s no longer a question now ____ man can land on the moon.

    A．that B．which C．whether D．what

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