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    伏季休渔是人地伙伴论的体现
     
    ．（判断对错）
    考点：可持续发展的基本内涵
    专题：
    分析：人地伙伴论的核心思想是：人类具有认识自然、改造自然的能力，地理环境对人类也具有反作用，人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系．
    解答： 解：人地伙伴论的核心思想是：人类具有认识自然、改造自然的能力，地理环境对人类也具有反作用，人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系．伏季休渔是指在鱼生长的季节禁止捕捞，符合人地伙伴论的思想．
    故答案为：A．
    点评：本题主要考察了对人地伙伴论的理解，较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    青藏高原冰川面积减小带来的影响，正确的是（　　）
    A、青藏高原腹地现代湖泊面积缩小而周边湖泊面积扩大
    B、珠穆朗玛峰地区风化作用减弱
    C、作为“中华水塔”的三江源地区蓄水总量下降
    D、长远看青藏高原因冰川大量消融气候将变得湿润

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中由“二氧化碳浓度降低”导致“气候变冷”的过程是因为（　　）
    A、大气对太阳辐射的散射作用增强
    B、大气对地面辐射的吸收作用减弱
    C、氟氯烃对臭氧的破坏作用加强
    D、大气的保温效应加强

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    莱州湾畔地区人民成功地抗击了“海水入侵”，说明他们的行动和措施符合（　　）
    A、人定胜天的人类中心论思想
    B、地理环境决定论思想
    C、人地和谐的人地伙伴论思想
    D、科技帮助我们征服自然的论断

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列世界环境日的主题与主要体现的可持续发展原则对应的是（　　）
    A、1979年“为了儿童的未来--没有破坏的发展”--阶段性原则
    B、2001年“世界万物，生命之网”--持续性原则
    C、2008年“改变传统观念，推行低碳经济”--共同性原则
    D、2009年“你的星球需要你：联合起来应对气候变化”--共同性原则

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    制约可持续发展的最主要因素是资源和环境
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    解决人类与环境矛盾的惟一办法是（　　）
    A、扩大人类的生存空间
    B、走可持续发展的道路
    C、禁止排放各种废弃物
    D、加大开采自然资源的力度

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    可持续发展的含义是（　　）
    A、既要满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展
    B、满足人类社会经济快速发展的需求，不断提高人们的生活水平
    C、全球共同合作，打击恐怖主义，保证世界的和平与发展
    D、实现人口零增长、经济零增长、环境污染零增长

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    第16次联合国气候变化大会于2010年11月29日至12月10日在墨西哥海滨城市坎昆召开．本次会议延续哥本哈根气候大会未尽的讨论，尤其是明确发达国家在2012年至2020年之间的温室气体减排指标，并在落实发达国家向发展中国家提供用于应对气候变化的资金援助、技术转让等方面寻求共识．目前，我国温室气体年排放量仅次于美国，居世界第二位．我国正处在城市化、工业化快速发展阶段，发展经济、提高科技水平和改善民生是首要任务，作为发展中国家的大国，在减缓温室气体排放方面任重而道远．
    （1）新加坡对全球变暖会导致海冰融化这一问题尤为关注，试从交通运输角度进行分析．
    （2）根据材料分析我国减缓温室气体排放的阻力有哪些．

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