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读如图太阳系模式图,回答下列问题. 
(1)依次写出图中各字母所代表的天体名称:
A、
 
;B、
 
;C、
 
;D、
 
;E、
 

(2)B天体的公转周期是
 
年.
(3)A天体的质量占太阳系总质量的
 
%.
(4)在图中用箭头标出E天体绕日公转的方向.
考点:地球在太阳系中的位置
专题:
分析:(1)根据图中信息判断天体的名称.
(2)根据哈雷彗星公转周期进行作答.
(3)结合太阳在太阳系中的位置和作用进行作答.
(4)八大行星绕日公转的方向是自西向东.
解答: 解:
(1)根据图中信息可以判断:A、太阳;B、哈雷彗星;C、小行星带;D、天王星;E、火星.
(2)哈雷彗星公转周期是76年.
(3)太阳是太阳系的中心天体,它的质量占太阳系总质量的99.86%.
(4)火星绕日公转的方向是逆时针方向.

故答案为:
(1)太阳;哈雷彗星;小行星带;天王星;火星.
(2)76.
(3)99.86.
(4)逆时针方向.
点评:主要考查了太阳系示意图,要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答,注意知识之间的区别与联系,容易混淆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

下列关于太阳活动的叙述,正确的是(  )
A、在黑子数目最多的地方和时期,耀斑等其他形式的太阳活动就很少出现
B、太阳黑子的多少和大小,可以作为太阳活动强弱的标志
C、太阳黑子多少的变化周期大约为11年,耀斑多少的变化周期大约只有若干分钟
D、太阳大气层从里到外分为光球、色球和日冕三层,黑子和耀斑都出现在光球层里

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球不同于太阳系中的其它天体,它的特殊性在于它(  )
A、与太阳距离适合
B、体积大小适中
C、有生物的生存和繁衍
D、有厚厚的大气层保护

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列与地球上有生命存在无关的条件是(  )
A、日地距离适中
B、地球的体积、质量适中
C、地球自转方向适宜
D、地球上昼夜交替周期适中

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“太阳系模式图”,回答问题:
(1)太阳系的中心天体是
 

(2)图中行星A
 
,C
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读太阳系示意图,完成下列问题.
(1)八大行星中,A表示
 
,F表示
 

(2)按运动特征,八颗行星绕日公转有同向性,还有
 
 
性.
(3)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,简答此图所反映的地球有利生命存在的宇宙环境.
(4)在地球上存在生命物质的几个自身条件中,简答此图反映出来的条件.

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列关于天体系统的叙述,正确的是(  )
①天文学上把银河系以外的天体系统统称为总星系
②星系与银河系属于不同级别的天体系统
③银河系是天体之间相互吸引、相互绕转而形成的
④太阳系是一个以太阳为中心的天体系统.
A、③④B、①②C、②③D、①④

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于太阳辐射和太阳活动的叙述,正确的是(  )
A、夏季,太阳辐射强,地面的无线电短波通信往往受到影响
B、太阳辐射能是大气圈、水圈和生物圈发生变化的主要动力
C、太阳活动所产生的能量是我们日常生活和生产能量的主要动力
D、太阳黑子是太阳内部温度较低、稍暗的部分

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科目:高中地理 来源: 题型:

目前人类能够探测到的宇宙部分是(  )
A、太阳系B、总星系
C、河外星系D、银河系

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