读水循环示意图，完成下列各题。
水循环的能量来源最主要的是
A．地球内部的热能 B．地球的重力能
C．天体之间的引力能 D．太阳辐射能
下列实现着图中①的功能的是
A．长江 B．副热带高气压带
C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
图中①的作用是
A．使沿岸地区气候的海洋性特征增强
B．为陆地提供水循环所需要的能量
C．地壳物质循环的能量源泉
D．海陆间热力环流的形成原因
下列关于水循环各环节中，对“水量”的判断正确的是
A．②大于④ B．①大于②
C．③等于②④之和 D．⑤大于①
图中⑤产生的地质作用表现为
A．内力作用 B．外力作用
C．地壳的水平运动 D．变质作用
从图中可以看出，水资源具有下列哪项特征
A．水利水害双重性 B．利用的广泛性和不可替代性
C．时间分布的不均匀性 D．补给的循环性
地球上的所有水体都参与着水循环，不同水体循环的周期是不同的。下列水体中，水循环周期最短（水循环最快）的是
A．冰川水 B．地下水 C．湖泊水 D．河流水
改造不稳定径流，调节水资源季节分配的主要措施是
A．节约用水 B．修建水库 C．跨流域调水 D．植树造林
为了解决深圳及香港的水资源紧缺问题，深圳建设了东江引水工程，从水循环的角度来看，这一举措改变了
A．海水蒸发 B．水汽输送 C．地表径流输送 D．降水
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
读水
循环示意图，完成各题。
下列实现着图中①的功能的是
A．长江 B．副热带高气压带
C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
图中①的作用是
A．使沿岸地区气候的海洋性特征增强 B．为陆地提供水循环所需要的能量
C．地壳物质循环的能量源泉 D．海陆间热力环流的形成原因
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科目：高中地理 来源：2011-2012学年广东省连州中学高二学业水平考（期中考试）地理卷（带解析） 题型：单选题
读“水循环示意图”，完成问题。
【小题1】图中代号所对应的水循环环节正确的是( )
| A．①——降水 | B．②——蒸发 | C．③——水汽输送 | D．④——地表径流 |
| A．使陆地水资源不断更新 | B．使水呈三态变化 |
| C．加速了冰川的融化 | D．使海平面上升 |
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科目：高中地理 来源：2012-2013学年山东济宁泗水一中高三上学期期末模拟地理卷（解析版） 题型：选择题
读水循环示意图，完成题。
1.“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”这段文字涉及的水循环的环节主要是
A．①②④ B．①⑤⑥
C．②③⑤ D．②⑤⑥
2.下列关于水循环意义的叙述不正确的是
A．地球表面物质迁移的强大动力
B．是海水运动的主要动力
C．对全球的水分和热量进行调节
D．塑造了丰富多彩的地表基本形态
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科目：高中地理 来源：2015届辽宁省高一12月月考地理试卷（解析版） 题型：综合题
读“水循环”示意图，完成下面问题。（10分）
（1）写出水循环的环节（4分）
② ；③ ；
④ ；⑥ 。
（2）我国西北内陆地区的水循环类型主要是 ；黄河径流所属的水循环类型是 。（2分）
（3）自然界水循环的作用是（写出两点即可）：（4分）
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科目：高中地理 来源：合肥一中2010-2011学年高三第一学期第一次月考地理试题 题型：选择题
读“水循环示意图”，完成1～2题。
1.下列实现图中①功能的是
A．长江 B．副热带高气压带 C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
2.“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”（《吕氏春秋·圜道》）这段文字主要涉及
A．静态水资源的更新过程 B．水循环的水汽输送和径流输送环节
C．水循环的降水和蒸发环节 D．全球水量不均衡原理
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