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下列属于防治洪灾的非工程措施的( )。

A. 修筑堤坝,整治河道

B. 兴修水库,退耕还湖

C. 开挖分洪道

D. 提高人们防灾减灾意识,控制滥砍乱伐

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2016届江西省高三第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

僧一行在编制《大衍历》时发现,“日南至,其行最急,急而渐损,至春分及中而后迟。迨日北至,其行最舒,而渐益之,以至秋分又及中而后益急”。据此回答下列问题。

1.僧一行发现的实际上是

A.昼夜长短的变化 B.地球公转速度的变化

C.正午太阳高度的变化 D.地球自转速度的变化

2.下列地理现象与僧一行的发现有因果联系的是

A.地表水平运动物体运动方向的偏转

B.气压带风带的季节移动

C.北半球夏半年长于冬半年

D.南极地区比北极地区更寒冷

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科目:高中地理 来源:2016届河南省三门峡市高三上学期暑假入学考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为沿某大陆34°纬线所做的气候要素变化曲线图(①表示1月均温,②表示11—4月降水量,③表示7月均温,④表示5—10月降水量)。读图,回答下列各题。

1.该大陆是 ( )

A.非洲大陆 B.亚欧大陆

C.南美大陆 D.澳大利亚大陆

2.造成该大陆东、西两岸年平均气温差异的主要因素是 ( )

A.纬度位置 B.洋流 C.地形 D.大气环流

3.造成该大陆东、西两岸降水季节分配差异的主要因素是 ( )

A.大气环流 B.地形 C.洋流 D.纬度位置

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科目:高中地理 来源:2016届安徽省濉溪县高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

2014年11月13日,在经历了长达10年的飞行后,“罗塞塔号”彗星探测器的着陆器成功登陆“楚留莫夫-格拉西缅科”彗星,这是人类航天器首次登陆彗星。据此回答下列各题。

1.下列说法正确的是

A.探测器在飞行中要对抗宇宙中高真空、超高温、强辐射等环境

B.彗星质量较小,一般围绕行星运转

C.探测器在飞行过程中可借助太阳系中天体的引力进行加速和变轨

D.着陆器是降落在彗星长长的彗尾上的

2.经历10年的飞行,“罗塞塔号”探测器目前的位置在

A.太阳系 B.太阳系以外的银河系

C.河外星系 D.地月系

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年浙江温州沙高高三上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

读山东省2003年与2030年人口年龄结构比较图,完成下列各题。

1.2030年与2003年相比,下列说法最可能的是( )

A.出生率上升 B.死亡率上升

C.人口总数下降 D.自然增长率上升

2.人口增长的快慢,归根结底取决于( )

A.女性人口比重 B.男性人口比重

C.生产力发展水平 D.自然资源的多少

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年浙江温州沙高高三上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示区域是我国重要的铁矿石进口地。回答下列各题。

1.图中洋流所在的大洋为( )

A.太平洋 B.大西洋

C.印度洋 D.北冰洋

2.图中洋流对相邻陆地环境的影响是( )。

A.增加了湿、热程度 B.降低了干、热程度

C.减轻了寒冷的状况 D.加剧了干燥状况

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科目:高中地理 来源:2016届四川省高三上学期入学考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

根据板块构造学说理论 ,洋脊 ( 海岭) 的形成主要是由于

A. 地震使海底抬升 B. 板块碰撞挤压抬升

C. 海底扩张处岩浆涌出 D. 海底扩张处沉积物大 量堆积

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年河北省高三上学期期初考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

读某地地形剖面图,回答下列问题。

1.若甲地位于乙地的正南方,则图示区域可能位于

A.北纬45°附近 B.南纬30°附近

C.北纬25°附近 D.南纬20°附近

2.若对山坡植被过度砍伐,下列现象可能会发生的是

A.河流径流的季节变化增大 B.地下水位升高

C.暴雨时坡面水流速度减缓 D.冬季河流径流量一定增大

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为“某特大城市距离市中心4千米范围内城市各功能区占土地面积比例变化示意图”,完成下列问题。

1.关于图中①、②、③、④表示的功能区的表述,正确的是

A.住宅区、工业区、行政及绿化区、商业区

B.商业区、工业区、住宅区、行政及绿化区

C.商业区、住宅区、工业区、行政及绿化区

D.住宅区、商业区、工业区、行政及绿化区

2.科学地规划城市建设,有利于

A.合理利用土地,使城市每一寸土地都能产生最大的经济效益

B.加强各功能区之间的分工与联系

C.有利于分散城市职能,重点建设某一种功能区

D.完全摆脱地理环境的影响,建立合理的城市等级体系

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