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北纬60°附近的近地面形成的气压带是(  )
A、副热带高气压带
B、副热带低气压带
C、副极地高气压带
D、副极地低气压带
考点:气压带、风带的分布及移动
专题:
分析:本题考查气压带的形成和分布,在北纬60°附近,从副热带高气压带北上的相对较暖的气流和从极低高气压带南下的冷气流在这里相遇后,暖气流被迫爬升,近地面形成的副极地低气压带.
解答: 解:在北纬60°附近,从副热带高气压带北上的相对较暖的气流和从极低高气压带南下的冷气流在这里相遇后,暖气流被迫爬升,近地面形成低压,因位于副极地地区,所以叫副极地低气压带.
故选:D
点评:考查七个气压带、六个风带的分布规律,熟记即可,题比较简单.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

下列现象与地球自转无关的是(  )
A、中国球迷在清晨观看美国当地晚间篮球赛的电视直播
B、北半球河流右岸受冲刷,左岸泥沙淤积
C、二月,海南岛已进入春耕播种时节,而黑龙江仍是一片冰天雪地
D、一日内学校操场旗杆影子长度要变化

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳辐射的主要能量来源于(  )
A、黑子和耀斑放射出的能量
B、太阳风抛出的带电粒子流
C、放射性元素衰变产生的热能
D、太阳内部物质的核聚变反应

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科目:高中地理 来源: 题型:

上海某学校的学生,于6月15日至8月15日到如图1所示区域进行为期两个月的地理考察活动.回答下列问题.
(1)同学们某日20:30到达A地时发现此时依然天空明亮,而自己的家乡已华灯初上.运用所学地理知识解释此现象.
(2)简述6月15日至8月15日考察期间,A地昼夜的变化情况.
(3)同学们在A地与当地学生交流时,一学生为A地某时段正午物影变化画了一张示意图如图2所示.请判断图2是否合理,并用图中信息举两例分析说明理由.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,下列叙述正确的是(  )
A、A地当天的白昼为10小时
B、B地的白昼长度大于A地
C、D地的太阳高度为90度
D、此时,地中海地区高温少雨

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球上同经度的各地(  )
A、地方时相同
B、自转线速度相同
C、正午太阳高度相同
D、沿地表作水平运动物体的偏移方向相同

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球上有生命的条件之一是地球具有适中的质量和体积,从而使地球(  )
A、产生昼夜更替现象
B、有安全的宇宙环境
C、有适宜的温度
D、有适中的引力吸附大气

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科目:高中地理 来源: 题型:

2012年3月26日,由世界自然基金会发起的“地球一小时”活动在全球展开,全球上千个城市,在当地区时20点30分依次熄灭电灯,关闭电源至21点30分恢复正常.图中五城市熄灭电灯的顺序是(  )
A、旧金山--惠灵顿--上海--雅典--伦敦
B、伦敦--旧金山--惠灵顿--上海--雅典
C、旧金山--伦敦--雅典--上海--惠灵顿
D、惠灵顿--上海--雅典--伦敦--旧金山

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图(阴影部分表示黑夜),完成下列问题.
(1)此图日期为
 
 
日.
(2)太阳直射点的地理坐标是
 

(3)图中昏线是
 

(4)A、D、E三点的自转线速度从大到小排列顺序为
 

(5)F点的地方时为
 
时,G点的日落时间是
 
时.
(6)A点的昼长为
 
小时,B点的夜长为
 
小时.

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