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    （32分）结合图文材料，回答问题。

    （1）图9中右江的流向为         ，判断的依据是         。（6分）
    （2）广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。（6分）
    广西于2009年8月至2010年4月发生了旱灾。旱情分布见图10。
    （3）据图10描述广西旱情的空间分布特点：                  ；请列举两项影响广西旱情分布的自然原因。（8分）
    红树林是一种枝繁叶茂、根系发达的海岸植被，林中栖息着多种鸟类。广西红树林分布区被列为国家级自然保护区。目前，该保护区的红树林正作为旅游资源被适度开发。

    （4）有红树林分布的沿海地区，遭受特大风浪袭击后，经济损失较小，红树林做起的作用是                。（3分）
    （5）保护区管理部门在红树林景区为游客提供望远镜，或修建浮桥（见图11、图12）。请从旅游景区三要素来简要评价这种做法。（9分）
    （1）自西北向东南；右江流域的地势自西北向东南降低。
    （2）夏半年径流量大，冬半年径流量小（径流量季节变化大）；夏半年降水量多，冬半年降水量少（降水量季节变化大）。
    （3）旱情自西向东逐渐减轻；降水量东多西少（降水量分布不均）；西部坡度大（西部地势高），地表水难以保存；西部地表土层较薄，难以保持水分；西部有石灰岩分布，易造成地表水渗漏。答出任意两项即可。
    （4）减小风浪，保护海堤。
    （5）景区的吸引物（红树林或旅游资源）：能较好地保护红树林及生态环境（红树林及生态环境仍会遭到破坏）；旅游者（游客）；提高了游客的观赏质量（游客不能接近红树林，影响了观赏效果）；景区的服务业（保护区管理部门）：合理利用了红树林作为旅游资源的价值，增加了收入（应更好地保护红树林，不应片面追求经济效益）。每方面可以从正、反任一角度评价，只要合理，即可得分。
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读某区域等高线图，回答下面问题。（13分）

    （1）图示区域地形，地势的基本特点分别是        、            。（2分）
    （2）该区域属于      气候，这种气候的特点是            。（3分）
    （3）该地区主要的农业地域类型为           。其有利的区位条件是          。（5分）
    （4）简要说明该地区农业生产不稳的主要因素及针对性措施。（3分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读下图回答有关问题。（共15分）

    （1）图示地区地震频繁，主要是处在____________板块和_____________板块的交界处，地壳活动活跃。（2分）
    （2）R河的主要补给是___________，该河流河水流量变化较大的主要原因是什么？（2分）
    （3）根据图中资料，说出A地区降水量分布的特点有哪些？形成这种分布的主要原因是什么？（3分）
    （4）水稻是该国的主要粮食作物，主要分布在R河中下游地区和高原东北部，请评价该地区种植水稻的有利条件。（3分）
    （5）该国新兴的工业部门有哪些？（至少写两个）（2分）
    （6）M市正在力图打造成一个像上海这样的国际大都市。结合所学知识，分析两大城市共同的区位特征是什么？（至少答三点）（3分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读下列我国部分地区图，回答有关问题。（12分）
    ①        ②       ③       ④
    （1）最宜发展棉花生产的两个区域是       图所示区域，宜发展甜菜生产的是    图所示区域。
    （2）将山西大同的煤炭通过水陆联运到①图地区，合理的运输路线是              
                            。
    （3）图③中的城市以        工业著称；图④地区要改良的土壤主要是        ；图②
    的农业生产特色是       。
    （4）关于以上四个区域的说法，正确的是                    （   ）
    A．四区域均属我国季风区，并以暖温带为主
    B．四区域内河流的丰水季节均在夏季，因为它们有相同的补给水源
    C．②③④区域均有比较丰富的石油资源
    D．①区域是我国重要的商品粮、棉、桑蚕基地，也是农产品出口基地
    （5）有人说④区域“春雨贵如油，夏雨遍地流”，简述这种现象的成因？

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读以下两幅区域图，完成下列要求。

    （1）图中①河流与图11中②河流补给的差异是：①河流________,②河流________。与①河流域相比，②河流域农业气候资源条件的明显优势是________。（8分）
    （2）图为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分布的显著特点，并运用大气运动的相关知识，解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。（10分）
    （3）分析图中乙地的湿地形成原因，并指出湿地改善和保护生态环境的作用。（8分）
    （4）七月，当你乘坐热气球在图11中的丙地上空遨游时，请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。（6分）
    （5）请在下图模式图中选择两条路线，画上箭头并注明水循环缓解名称，以正确表示图中丙地区大气与地面之间的水分交换。（4分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （36分）读世界某区域图，回答下列问题。

    (1）分析A河流水量季节变化的特点及成因（8分）
    （2）试解释B处沙漠的成因。（10分）
    （3）分析图中棉花产区的优势自然条件。（8分）
    （4）描述图中C地区年等降水量线的分布特点并分析原因。（10分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    区域比较是学习区域地理时的重要学习方法。中美两国是世界大国，自然地理条件复杂。读下列材料，回答问题：（共9分）
    材料一：中美两国地形剖面图                  材料二：某地气温曲线降水量柱状图

    甲

     

    1.根据材料一，概括中美两国地势特征:                            　          。
    2.材料一中甲、乙所在的地形区名称分别是           高原和             平原。
    3.中美两国西部地区海陆位置的差异是                  　                    。
    4.材料二代表的气候类型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的   地（填数字），该地气候的成因是                    　　　　                              。
    5.我国西部地区生态系统脆弱，造成此特点的最主要的自然原因是__________________。中美两国在西部开发过程中都有过惨痛的教训，现在我国为保护西部地区脆弱的生态环境，采取的一项重要措施是______________________________________。这项措施的主要目的是防止                             ，从而改善生态环境，促进农业可持续发展。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （37分）结合材料，读图9回答下列问题。
    材料一 焚风是出现在山脉背面，由山地引发的一种局部范围内的空气运动形式——
    过山气流在背风坡下沉而变得干热的一种地方性风。焚风现象是A市气候的一个显著特点。
    平均每年出现焚风19天，最多的年份可达49天。

    材料四 经济增长方式转变是指经济增长的方式由不可持续性向可持续性转变；由粗放
    型向集约型转变；由出口拉动向内需拉动转变；由结构失衡型向结构均衡型转变；由高碳经
    济型向低碳经济型转变；由投资拉动型向技术进步型转变；由技术引进型向自主创新型转
    变；由忽略环境型向环境友好型转变；由“少数人”先富型向“共同富裕”转变。
    （1）根据图9及所学知识，判断A市的焚风现象出现的主要季节并说明理由。（6分）
    （2）指出图中B、C、D三地农业开发中所面临的生态问题及其对华北地区的影响?（12分）
    （3）比较甲省、乙市特色化学工业和长江三角洲化学工业类型差异（按原料分类），并分别说明各自发展的优势条件。（6分）
    （4）依据材料三、四说出2009年北京昌平区收入最高的特色农业发展的有利社会经济因素，并从地理学科的角度就改变该地区经济增长方式提出若干建议。（13分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读甲、乙两国水系示意图和气候资料，回答下列问题：（19分）

    1．甲、乙两国中面积较大的是哪国？判断的依据是什么？
    2．填表说明甲、乙两国河流的共同特征及形成原因。
     
    		共同特征
    		形成原因
    流向
    		 
    		 
    流量
    		 
    		 
     
    		 
    结冰期
    		 
    		 
    3．分析两国降水的时空分布规律，并简要分析原因
    甲国：                                                                         
                                                                                   
    乙国：                                                                         
                                                                                   

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