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    2009年7月，我国长江流域观察到罕见的日全食天文现象，如图示意日全食发生时日、地、月位置关系，图中体现的天体系统有（　　）
    A、太阳系、地月系
    B、河外星系、太阳系
    C、河外星系、银河系
    D、河外星系、总星系
    考点：天体系统的级别和层次
    专题：
    分析：天体间相互吸引和绕转构成天体系统．地球和其它天体绕太阳运转构成太阳系，月球绕地球运转形成地月系．
    解答： 解：图中显示地球绕太阳运转构成太阳系，月球和地球构成地月系．
    故选：A．
    点评：本题考查天体系统的级别和层次，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球具有生命存在的温度条件，并不是因为（　　）
    A、日地距离适中
    B、地球自转周期适宜，昼夜温差较小
    C、各大行星各行其道，互不干扰
    D、日照条件稳定，不断供应地球能量

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“太阳系模式图”，回答下列问题．

    （1）填出图中一些字母所代表的行星名称A、
     
    、E
     
    、F
     
    ．
    （2）用图中字母写出：地球是
     
    ，哈雷慧星是
     
    ．
    （3）从下列选项中选出距离地球最近的天体
     

    A．太阳    B．月球    C．金星     D．火星
    （4）据上图可以总结出八大行星绕日公转的特点有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为太平洋局部洋流模式图，a、b代表两股不同性质的洋流，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、受a洋流影响，沿岸地区降温减湿
    B、甲区有世界著名渔场分布
    C、受b洋流影响，沿岸地区增温增湿
    D、丙处有世界著名渔场

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有关太阳辐射及其对地球影响的叙述正确的是（　　）
    A、太阳辐射能来源于太阳黑子和耀斑爆发时释放的能量
    B、太阳辐射能大部分到达地球，维持着地表温度
    C、太阳辐射能是我日常生活和生产不太常用的能源
    D、煤．石油等化石燃料，属于地质历史时期生物固定．积累下来的太阳能

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球是太阳系中一颗特殊的行星，主要表现在其（　　）
    A、是八大行星中质量最大的行星
    B、具有适宜生命生存的温度、大气和水等条件
    C、既有自转运动，又有公转运动
    D、是太阳系中．体积最小的行星

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳是地面能源的源泉，太阳能资源的分布具有明显的地域性．结合下面材料回答问题．

    材料一  我国太阳能资源带分布图．（图1）
    材料二  我国东部与全球总辐射量的对比图．（图2）
    （1）我国太阳能资源最丰富的地区分布在
     
    ，请分析该地区太阳能资源丰富的原因．
    （2）我国东部的南方地区，年太阳辐射总量为什么比全球通纬度地区平均值小？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    人类在太空探测中对火星情有独钟的原因是（　　）
    A、有生命存在
    B、有四季更替
    C、是距离地球最近的行星
    D、是八大行星中与地球环境最相近的行星

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳系中，质量最大的天体是（　　）
    A、木星B、土星C、地球D、太阳

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