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地球由D到A再到B的过程中速度变化情况是(  )
A、一直变慢
B、一直变快
C、先变快后变慢
D、先变慢后变快
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度
专题:
分析:地球公转速度在近日点时(1月初)最快,远日点时(7月初)最慢.
解答: 解:读图可知,地球由D到A再到B的过程即为从春分到夏至再到秋分,中间经过了远日点,公转速度先变慢再变快.
故选:D.
点评:本题考查地球公转的特征,属于基础题.
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科目:高中地理 来源: 题型:

影响澳大利亚沿海红树林特种数量空间分布差异的主导因素是(  )
A、纬度、洋流
B、纬度、降水
C、地形、洋流
D、降水、地形

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科目:高中地理 来源: 题型:

成都平原的成因(  )
A、流水冲积B、地壳下陷
C、冰川堆积D、流水侵蚀

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四地中位于南半球的点是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中地理 来源: 题型:

十八大会议结束当日,地球在公转轨道上的位置接近图中的(  )
A、A点B、B点
C、C点D、D 点

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科目:高中地理 来源: 题型:

B地的时间可能是(  )
A、3月21日21时
B、6月22日12时
C、9月23日9时
D、3月21日15时

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科目:高中地理 来源: 题型:

影响甲、乙两地年太阳辐射差异的主要因素是(  )
A、纬度、海陆位置
B、地形、洋流
C、洋流、大气环流
D、纬度、地形

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科目:高中地理 来源: 题型:

此时不可能出现的现象有(  )
①黄河考察站可见到午夜太阳  
②好望角附近海面风浪不大,利于航行  
③尼罗河进入汛期  
④伦敦的宾馆正在举行晚宴.
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图是甲、乙两地一天中太阳高度变化图,读图回答9-10题.

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