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    臭氧含量的减少，对地球的影响主要是

    A. 吸收紫外线的能力减弱，导致全球气温下降

    B. 危害人体健康以及农林牧渔业生产

    C. 扰乱电离层使无线电短波通信中断

    D. 导致海平面上升，危害沿海地区

     

    【答案】

    B

    【解析】略

     

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    科目：高中地理 来源：三点一测丛书　高中地理　必修2　（湖南教育版课标本） 湖南教育版 题型：013

    下图为某酒精厂清洁生产工艺流程示意图，读图回答下题。

    (1)

    该酒精厂的厂址临近

    [　　]

    A．

    原料产地

    B．

    消费市场

    C．

    动力基地

    D．

    科技发达地区

    (2)

    大气中二氧化碳含量与日俱增的原因叙述正确的是

    ①大气中臭氧含量不断增加

    ②酸雨释放大量二氧化碳气体

    ③燃烧煤、石油等矿物燃料后气体的大量排放

    ④许多地区的森林遭到大肆地砍伐与破坏

    [　　]

    A．

    ①②

    B．

    ③④

    C．

    ①③

    D．

    ②④

    (3)

    实施清洁生产后，该厂

    [　　]

    A．

    实施了无废弃物排放

    B．

    生产重点转向对废弃物的综合利用

    C．

    隔断了与其他工厂的工业联系

    D．

    从生产过程的每个环节减少对环境的污染

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    科目：高中地理 来源：中学第二教材　高三地理 题型：013

    2000年12月31日至2001年1月3日，内蒙古锡林郭勒盟出现了罕见的雪暴和沙尘暴天气。这场暴雪夹沙带尘，落在草原上又黄又硬，形成黄灾（暴风雪加沙尘暴），对人畜危害很大。2002年4月6日一场大风带来的沙尘天气，继续影响我国北方地区。中央气象台7日上午11点钟发布的沙尘暴预报称，受强冷空气和蒙古气旋的共同影响，当日白天到次日，西北地区东部、华北中北部，包括北京和天津的部分地区，东北地区中南部将有沙尘天气，其中内蒙古中部和东部偏南地区、河北北部、辽宁、吉林西部和黑龙江南部等地的部分地区有沙尘暴或强沙尘暴，华北南部和黄淮的大部分地区将有浮尘或扬沙天气。2004年3月份，内蒙古锡林郭勒盟又发生特大雪灾。据此回答下面各题。

    (1)

    近年来，我国一些地方雪灾频繁发生的自然原因是

    ①太阳黑子的影响　②不稳定的大陆性季风气候③臭氧空洞的出现　④强大的蒙古高压造成的快行冷锋（寒潮）

    [　　]

    A．

    ①④

    B．

    ①②

    C．

    ②④

    D．

    ③④

    (2)

    致使此雪灾加重的人为原因有

    ①人类大量排放CO2，使全球气候变暖　②人类不合理的开发，导致地面植被破坏，大气中尘埃含量增加　③人类排放大量的工业有害气体　④过度放牧，导致草场退化、沙化

    [　　]

    A．

    ①③

    B．

    ②④

    C．

    ③④

    D．

    ②③

    (3)

    沙源是形成沙尘暴的物质基础，下列有关沙尘暴沙源的说法，正确的是

    ①采矿产生的废弃物，过度放牧造成土地沙化加剧　②原有的沙地以及冬季的干旱使土壤中的水分减少　③西部城市建设的扩大　④西部天然气的开发

    [　　]

    A．

    ①③

    B．

    ③④

    C．

    ②③

    D．

    ①④

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    科目：高中地理 来源：2013届云南省高一上学期期末考试地理卷 题型：综合题

    读下图，回答问题。

    （1）科学家研究认为，近百年来的全球气 候变暖，与工业革命以来人类大量排放

         气体导致的              效应有关。

    （2）图中表明温室气体增加的趋势与地球平均气温升高的趋势是               。据图回答全球平均气温的变化与温室气体含量呈         相关关系。

    （3）对全球气温升高影响最大的两种温室气体是（    ）

    A．二氧化碳和臭氧   B．二氧化碳和甲烷

    C．二氧化碳和二氧化硫   D．一氧化碳和甲烷

    （4）二氧化碳被称为“温室气体”，是因为（    ）

    A．吸收太阳辐射，使大气增温

    B．破坏臭氧层，使到达地面的紫外线增多

    C．强烈吸收地面放出的红外线长波辐射

    D．通过光化学反应向大气释放热能

    （5）全球气候变暖是多种因素综合作用的结果。分析下列地理事实之间的因果关系，将其序号填入图中。

    ①海水膨胀   ②大气中温室气体增加   ③森林大量减少   ④两极冰川融化   ⑤大量燃烧矿物燃料   ⑥海平面上升   ⑦温室效应，全球变暖

    （6）全球气候变暖将会带来的影响是：                              。

     

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    科目：高中地理 来源：同步题 题型：综合读图题

    读下图，回答问题。
    （1）图中臭氧含量最低值约______DU（为多布森单位），当臭氧含量在___________时称臭氧层空洞。
    （2）臭氧主要分布在大气垂直分层中的__________层，该层气温随着高度增加而__________，主要是因
             为____________________________________________________。
    （3）消耗臭氧的物质主要是人为排放的__________ 。就南北半球而言，这类物质主要来自______半球，
             经____________输送到南极上空。
    （4）大气中臭氧减少，使射向地面的____________增多，对人体健康的危害主要是__________________
            ____ ；对生物界的影响有______________________________________________________________。
    （5）简述防治臭氧层空洞的措施和方法。
         ________________________________________________________________________________________
         ________________________________________________________________________________________ 

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    科目：高中地理 来源：浙江省月考题 题型：材料分析题

    A．阅读材料，回答下列问题：
    材料一：根据ERS—2卫星发回的图像和大气资料表明，南极臭氧层空洞的面积大约为2500万平方千米，大约有2500万吨臭氧消失。
    材料二：可口可乐公司是全世界最有影响力的公司之一。可口可乐公司和全世界近200个地区建立了伙伴关系，全球有1600万台冰箱为销售可口可乐服务，每日饮用量高达10亿杯。但在2000年的悉尼奥运会上，澳大利亚政府举办了全球第一个“绿色奥运会”，不让可口可乐广告进入悉尼。
    材料三：《中国环境报》有一篇题为“吞绿荫”，少年呼吁不能“为嘴伤林”的报道。报道中介绍了两名小学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的现象进行调查，算了一笔细帐，于是向社会公众呼吁：“口下留情救树林。”
    （1）臭氧层主要在大气分层中的  ____，造成南极臭氧层破坏的物质是  _____。
    （2）你认为材料二中澳大利亚政府抵制可口可乐广告的主要原因是              
    [     ]
    A．为了保护国内饮料生产企业的利益，因此拒绝国外饮料
    B．可口可乐质量相对较差，不如其他饮料
    C．饮用可口可乐会产生大量垃圾，导致环境污染
    D．饮用可口可乐会导致大气中二氧化碳含量的增加，破坏大气环境
    （3）炭火烧烤对资源环境会产生一些不良影响，这些不良影响直接或间接导致的环境问题有   ____  、   ___   、   ___  等。
    （4）材料三中呼吁的“口下留情救树林”符合       __     思想，两名小学生的行为体现了       ___     观念。
    B．口香糖的生产已有很久的历史；咀嚼口香糖有很多益处，但其残留物也会带来污染。为了研究口香糖的粘附力与温度的关系，一位同学通过实验，测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的粘附力，得到了如表所示的一组数据：
    （1）请根据上述数据，在上图中绘制出粘附力F随温度变化的曲线。
    （2）根据上述数据以及得到的图线，可以得到的实验结论是：                                            （3）该同学准备通过问卷调查了解当地口香糖的消费量和人们对其污染的认识。在确定调查对象时，他有两种选择：一是公众，二是销售口香糖的商店，请你在两者中选择一个，并说明理由。
    ______________________________________________________________________________
    （4）请你从不同的角度，提出两个减少口香糖污染的建议或者措施。①                     ；②                      。

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