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    读漫画“巴西人和西欧人的争论”,完成各题。

    1.上图所示的巴西人与西欧人的争议,主要体现了可持续发展的什么原则?(　　)

    ①持续性原则　②公平性原则

    ③共同性原则　④阶段性原则

    A.①②③ B.①②④

    C.①③④ D.②③④

    2.环境问题的实质是(　　)

    A.发展问题 B.贫困问题

    C.生态问题 D.人口问题

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    读“某城市近30年来产业结构变化示意图”,完成各题。

    1.按照区域经济发展的一般规律,图中a、b、c三点所代表的时间排序正确的是(　　)

    A.a、b、cB.c、a、b

    C.c、b、aD.b、a、c

    2.a时期该城市的主要工业部门最有可能是(　　)

    A.采矿业 B.食品工业

    C.制造业 D.电子工业

    3.关于各阶段区域发展的特点,叙述正确的是(　　)

    A.a时期城市化水平最高

    B.b时期环境质量最佳

    C.c时期城市的产业结构以高新技术产业为主体

    D.b—c时期可能出现企业外迁现象

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    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 3.2资源开发与区域可持续发展（解析版） 题型：选择题

    有人把自然资源丰富国家经济发展水平低于自然资源匮乏国家的现象称为“资源诅咒”。对于这种现象,下列解释最合理的是(　　)

    A.自然资源质量差

    B.资源开发成本过高

    C.经济发展过分依赖资源输出

    D.资源收入主要用于社会福利

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    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.3 中国可持续发展之路练习卷（解析版） 题型：选择题

    下图“为我国某地区农业科技园区循环经济模式图”。读图完成各题。

    1.①②③④⑤的含义符合该循环系统的是(　　)

    A.种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料

    B.水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料

    C.种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料

    D.水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物

    2.该园区农业生产的特点是(　　)

    A.小农经营B.集约化程度低

    C.商品率高D.科技水平低

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    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.2 可持续发展的基本内涵练习卷（解析版） 题型：综合题

    阅读材料,完成下列各题。

    材料一:世界某区域图。

    材料二:丹麦能源领域相关数据统计。

    1980年

    1990年

    2005年

    消费构成

    石油(PJ)

    546

    355

    350

    煤炭(PJ)

    241

    328

    165

    天然气(PJ)

    0

    82

    192

    可再生能源(PJ)

    24

    50

    130

    能源自给率(%)

    5

    52

    156

    CO2排放(万吨)

    5 310

    5 270

    4 940

    材料三:丹麦GDP增长与能耗比较。

    (1)依据材料一,描述丹麦的地理位置。

    (2)分析丹麦可再生能源类型(至少两种)。

    (3)丹麦是全球将能源问题解决得最好的国家之一,已走上一条能源可持续发展之路。结合材料二、材料三说明对我国能源可持续发展的启示。

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    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷（解析版） 题型：选择题

    读“人类与环境关系图”,完成各题。

    1.图中②处所填内容应是(　　)

    A.改善环境质量

    B.人类与环境统一

    C.控制人口数量,提高人口素质

    D.物质资料生产

    2.从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是(　　)

    A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系

    B.自然环境是社会发展的决定因素

    C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务

    D.人应在尊重自然的基础上发展自己

    3.协调人地关系的首要问题是(　　)

    A.控制人口规模

    B.转变发展模式

    C.实现自然资源的可持续利用

    D.我们每个人积极参与

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    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.3区域发展阶段与人类活动练习卷（解析版） 题型：综合题

    区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。下图为“某地不同发展阶段的示意图”,读图完成下列各题。

    (1)阶段一该地区工业发展的主要优势是　　　　。

    (2)简述阶段二时期该地区工业与城市的发展对当地的环境产生的不利影响。

    (3)从阶段二到阶段三,该地区进行了大规模的整治,主要表现是什么?

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    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷（解析版） 题型：综合题

    读“甘肃省地理简图”,完成下列各题。

    (1)甘肃省气候地区差异　　　　,大部分地区气候类型为　　　气候,最南端为______气候,大部分地区在温度带上属于　　　　　　带。河西走廊在干湿区上属于　　　和　　　　地区。

    (2)用可持续发展的观点,分析甘肃省应如何利用当地自然和人文资源发展经济。(100字左右,可从农业、工业、交通运输业和旅游业等方面任选三项回答)

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3第三章地理信息技术应用过关检测卷（解析版） 题型：选择题

    下图为3S(RS、GPS、GIS)技术的相互关系示意图。读图,完成各题。

    1.如果①表示反馈影像信息的处理结果,②⑥表示提供影像的功能,④⑤表示提供定位信息功能。关于甲、乙、丙的说法正确的是(　　)

    A.甲是GIS,乙是RS B.乙是RS,丙是GIS

    C.丙是GIS,乙是GPS D.甲是GPS,丙是RS

    2.下列有关3S技术运用的叙述,正确的是(　　)

    A.运用RS可以确定110巡逻车的位置

    B.运用GPS可以获取水灾淹没区域的动态信息

    C.运用GPS可以确定运钞车位置

    D.运用GIS可以获取森林火场遥感信息

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