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    【题目】It was when we were returning home ________I realized what a good feeling it was to have helped someone in trouble.

    A．which B．that C．where D．how

    【答案】B

    【解析】考查强调句型。句意：正是在我们要回到家的时候，我才意识到帮助有困难的人的感觉是多么美妙！强调句型的基本结构为It is/was＋被强调部分＋that＋其他部分。如果强调人，that还可以改为who，但是强调时间或者地点时只能使用that。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】At no time _______ the rules of the game. It was unfair to punish them.

    A. they actually broke

    B. did they actually break

    C. do they actually break

    D. they had actually broken

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】董仲舒在《春秋繁露》中指出：“人有三百六十节，偶（可巧）天之数也。形体骨肉，偶地之厚也。上有耳目聪明，日月之象也。体有空窍理脉，川谷之象也。”该主张的本质在于

    A．警示君主应该顺应民意

    B．说明儒学顺应了自然规律

    C．宣扬加强君权的合理性

    D．印证儒学为封建正统思想

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】It is the picture hanging by my bed ______ often calls up the sweet memories of my school life.

    A．where B．when C．which D．that

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列现象的产生可能与太阳活动有关的是（ ）

    ①全球降水量出现异常②动物的异常反应③两极地区极昼极夜现象的产生④小明手表上的指南针出现异常

    A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图，回答下列问题

    （1）此图所示的日期是 。

    （2）图中A点的时刻为 ，B点的时刻是 ，

    D点的日出时间为 ，这一天C点的昼长是 。

    （3）图中A、B、C、D四点中，线速度由大到小的顺序是 。

    （4）图中A、B、D三点中，此日正午太阳高度由大到小的顺序是 。

    （5）一年中C点正午太阳高度最大值和白昼最长出现在太阳直射点位于 的时候。

    （6）图中A、B、C、D白昼等长的日期是 和 。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】鲁迅书评：“全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。……盖叙述皆存真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜。”此书应是

    A．《三国演义》 B．《水浒传》

    C．《西游记》 D．《红楼梦》

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图中阴影表示黑夜，箭头表示地球自转的方向，请回答下列问题。

    （1）这一天是_______日（节气），一般为每年的_______月_______日前后。

    （2）按图所示，太阳直射点的地理坐标是 _______。

    （3）这一天，图中A、B、C、D四地中，白昼最长的是_______，其白昼长______小时

    （4）这一天，图中A、B、C、D、E五地中，白昼时间相等，正午太阳高度也相等的是___________________。

    （5）按图所示，此时西8区时间应为_______点

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为某山地各地理要素示意图。读图，回答下列各题。

    【1】图中甲处分布最广的植被可能为

    A．高山草甸 B．针阔混交林 C．高寒荒漠 D．高山针叶林

    【2】该山地北坡属于

    A．阳坡和迎风坡 B．阴坡和背风坡

    C．阴坡和迎风坡 D．阳坡和背风坡

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