【题目】【课外拓展】
阅读下面的文字，完成下列各小题。
绿
朱自清
我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追逐她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
【1】下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．文章第一段写奇异的梅雨潭，可爱的潭水，以及梅雨潭上的梅雨亭 ，这都在为下文着意刻画梅雨潭的“绿”作铺垫。
B．作者详细地描述游览的经过，顺着游历的足迹，对瀑布、对梅雨亭作了简洁而形象的介绍，而对“梅雨潭”进行了详细的介绍。
C．全文首尾照应，结尾只加了“不禁”二字，却是传神之笔。经过作者的一番描绘，连读者也“不禁”要为梅雨潭的绿而惊诧。
D．“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用，它更是全文情景交融的焦点。
【2】文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？分别写出了梅雨潭“绿”的什么特点？
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
【3】本文的文眼是什么？ 文中画横线的句子，在内容上起什么作用？
答：_____________________________________________________________________
【答案】
【1】B
【2】画波浪线的句子主要采用了博喻的修辞手法，“她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅”是用比喻来说明梅雨潭绿的状态，少妇皱缬的裙幅与梅雨潭潭水的涟漪有相似之处。“像涂了‘明油’一般”，是以比喻描写潭水的亮度；“有鸡蛋清那样软，那样嫩”，是用比喻的修辞方法写潭水的纯净。“宛然一块温润的碧玉”是用比喻来写潭水的纯洁，却又不是那种一眼见底的透明。
【3】第一问：惊诧于梅雨潭的绿。第二问：用比较法来突出梅雨潭的绿的特点，说明只有梅雨潭的绿，明暗适度，浓淡相宜，绿得恰到好处。
【解析】
【1】B项，文中没有详细地描述游览的经过。
【2】注意抓住喻体的特点并结合本体展开联想。
【3】第一问：“文眼”就是作者“立片言而居要”的语句，或透露主旨，或点明题意，或交代写作缘由。本文全文是围绕梅雨潭的绿来写的，开头和结尾作者都明确地写出了他惊诧于梅雨潭的绿。结合上述分析，答案不难找出。第二问：本文是赞颂梅雨潭的“绿”，这里却提到了其他许多地方的“绿”，而且——指出它们的缺点，很显然是与梅雨潭的“绿”形成对比，来突出梅雨潭的“绿”恰到好处。
·典型例题·
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】Many traditional customs have _____ because they are out of date.
A. cut out
B. died out
C. died down
D. shut off
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】-Why do you come to work on foot today?
-Well, my bike _______ and I hate taking a crowded bus.
A. has been repaired
B. is repairing
C. will be repaired
D. is being repaired
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
③这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
④树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
A．⑤③②①④
B．①④③②⑤
C．①④②③⑤
D．⑤②③①④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】On a cold evening of April our ship was sailing for Ireland. Suddenly a violent storm rose and overturned our ship. Fortunately I held a board and was washed up on an island.
It was completely dark. On reaching the island，I found a smooth place to lie down. Quite tired I slept for a long time. I woke up with a start when I was dazzled (使目眩) by glaring sunlight. How I felt hungry and thirsty！The island with its beautiful landscape at dawn appeared before my eyes.
I began to explore the island. It was an uninhabited island surrounded by trees. Yellow fruits on the trees made me feel hungry. I tasted one. How sweet and delicious it was！I ate greedily a lot then I lay down comfortably on the soft grass. Around me were fragrance (芳香) and singing of birds. There, far away, on the right, a waterfall was falling down the mountainside. I rushed toward it. In the afternoon when I was wandering around the island, I happened to find out a cave hidden behind the thick forest. It was convenient for me to turn it into a place for sleeping for the night.
Day in day out, nearly two weeks passed by. My food was mere fruit and some fish caught from the stream. Sometimes I tried to hunt some wild animals but in vain. Had I been equipped with necessary things，I would have enjoyed remaining here for food.
One morning I caught sight of a boat. I signaled and shouted loudly. I was rescued but so far I have had the memories of a fairy land which I had once happened to discover!
【1】 What did the author do first after he was washed up on the island?
A.He looked for a passing ship.
B.He found something to eat.
C.He found a place to take a rest.
D.He made the island clean.
【2】 What is the RIGHT time order of the following things?
A.HE wandered around the island
B.He was dazzled by glaring sunlight
C.He ate a lot of wild fruits
D.He found the island’s landscape was beautiful
A.bdac B.cdab C.acdb D.bdca
【3】What does the underlined part “an uninhabited island”in Paragraph 3 mean?
A.An island with beautiful scenes but no fruit.
B.An island without humans living on it.
C.An island that no humans have visited.
D.An island with fresh air and trees.
【4】 What does this passage specially describe?
A.How the author overcame difficulties on the island
B.How the author spent the first night and the first day on the island
C.How the author got to the island
D.How the author escaped from the island
【5】 The author wrote his experience in a ________ tone.
A.light B.serious C.scared D.sharp
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】 Every person has their own way of saying things, their own special expressions. Many everyday American expressions are based on colours.
Red is a hot colour. Americans often use it to express heat. They may say they are red hot about something unfair. When they are red hot they are very angry about something. The small hot tasting peppers found in many Mexican foods are called red hots for their colour and their fiery taste. Fast loud music is popular with many people. They may say the music is popular with many people. They may say the music is red hot, especially the kind called Dixieland jazz.
Pink is a cool colour. The traditional blues music in the United States is the opposite of red hot music. Blues is slow, sad and soulful. Duke Ellington and his orchestra recorded a famous song—Mood Indigo—about the deep blue colour, indigo. In the words of the song: “You aren’t blue till you’ve had that Mood Indigo.” Someone who is blue is very sad.
The colour green is natural for trees and grass. But it is an unnatural colour for humans. A person who has a sick feeling in his stomach may say he feels a little green. A passenger on a boat who is feeling very sick from high waves may look very green.
Sometimes a person may be upset because he does not have something as nice as his friend’s, like a fast new car. That /span>person may say he is green with envy. Some people are green with envy because a friend has more dollars of greenbacks. Dollars are called greenbacks because that is the colour of the back side of the paper money.
The colour black is often used in expressions. People describe a day in which everything goes wrong as a black day. The date of a major tragedy is remembered as a black day. A blacklist is illegal now. But at one time, some businesses refused to employ people who were on a blacklist for belonging to unpopular organizations.
【1】If you had your wallet stolen while doing some shopping, you may call it _____.
A. a white day
B. a black day
C. a red day
D. a green day
【2】Suppose Mr. Brown says he is very happy because his three children are all in the pink, this means all his children are .
A. lucky and wealthy
B. gentle and modest
C. fit and healthy
D. creative and energetic
【3】When she got home and found nothing had been done by her husband, Jane was really .
A. red hot
B. green
C. blue
D. black
【4】In the following paragraph, the writer might tell the reader something about .
A. unpopular organizations in the world
B. people’s response towards a black day
C. the influence of the traditional blues
D. more words about a colour, such as brown
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①各嘉宾围绕电子商务未来的发展趋势，各持己见，一场有高度更有实战指导价值的圆桌对话，展望了电商发展的广阔前景。
②研究阐释中华传统文化，要从基础研究扎实做起，跳出模糊不清、大而化之的老调，理性探寻中华文化的历史渊源、发展脉络。
③近日国际空间站的一名宇航员拍下了一张美轮美奂的日落照片，将南大西洋的这个日落场景形容为“一股巨大的火焰”。
④自由贸易和开放市场的倒退只能破坏近几十年来所获得的前所未有的福祉和生活水平的进步，而低收入家庭将首当其冲。
⑤丹尼尔从小就与水晶、玻璃做伴，其父亲经营着一家水晶切割小作坊，耳鬓厮磨下，丹尼尔的宝石打磨功力也逐渐增强。
⑥因变法而步步高升的李定、舒亶们，当然容不得异己之声，一介文人苏东坡在御史们的拷问下，受尽凌辱，斯文扫地。
A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，杭州雷峰塔不堪“硬币之累”再度成为网民热议话题。据悉，尽管杭州雷峰塔地宫遗址的玻璃墙外赫然写着“保护遗址，请勿抛物”8个大字，但是仍有不少参观游客往遗址内扔钱，巡查的保安拦都拦不住。
杭州市历史学会副会长仲向平表示，这种行为很容易损坏文物，还给工作人员带来沉重的清理负担，应该制止。游客投钱币也是对人民币的尊重程度不够。
北京大学高等人文研究院执行副院长倪培民认为，中国游客“抛币祈福”的现象源于中国人的“实用心理”，在没有损害古迹、文物的前提下不必过多谴责。
你对此事有着怎样的感悟和思考呢？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面的文字，完成下题。
当知学问都从活人做出，学问之背后则必然有其人之存在。但人不易知，各人有各人的天赋不同，智慧不同，境界不同，性格不同。如欧阳修与司马光两人同是北宋大史学家，因其人之不同，而史学上之造诣与精神亦不同。诸位治史学，不懂得所谓史学家其人，试问如何做得一史学家？
读古人书，须能如面对亲觌，心知其人。懂得了古人，像活生生地在我面前，我才能走进此学术园地。此所谓“把臂入林”，至少在我自己要感得是如此。也只有如此，才能了解到古人之血脉精神，以及他们间学问之传统源流。自己才能参加进此队伍，随着向前。否则读书虽多，所得仅为一堆材料，只增长了自己一些意见。古人是古人，传统是传统，与我全不相干。如此般做学问，尔为尔，我为我，各自拿到一堆材料，各自发挥一套意见，在人与人间，则绝无关糸，绝无内在精神之传递与贯彻，交流与影响。此种学问，其实全是假的，并非真学问。诸位今日治学，多蹈此弊，在学术传统上尚无知识可言，而尽忙着找材料，创意见，想自己出锋头。那实在要不得！
讲学问则必讲其源流承接，此中有人之与人之精神血脉，务要臻于“意气相投”境，此是学问入门后之事。徒知读书，只如听说话。听人说话，却不知那说话的人。读人所著书，却不知那著书的人，如此则仅成为死学问，死知识，只是一堆材料。如欧阳永叔与王荆公，其文皆学自韩昌黎，但欧、王两家文字精神意趣各不同。我们读韩、欧、王三家文，应能分别出此三家之异在何处、同在何处。欧、王两家之学韩，各由何处入，又各由何处出。应能从此三家文字“想见其为人”o应使韩、欧、王三家之精神笑貌、意兴情趣，历历如在目前。虽在我口里说不出，却要在我心里深深确有此想象。又如读晚明三大儒著作，也须从其著作透过去了解其为人。于此三家之面目精神各不同处，须能活泼如呈现在我目前。当知学术有血脉，人物有个性，一家是一家，一人是一人。若不能明白分辨出，即证对彼无所知。学问到此境界，始能与古人神交于千载之上。否则交臂失之，当面不相识，只听人闲说话，哪里是学问！
我们的先一步是从别人之心来启发自己之心，此即上面所讲“从前人之功力来启发我之智慧”之一项。现在所讲则是要以自己之心来证发前人之心，即是“以自己之功力来体会前人之智慧”之一步。此一步工夫较难，必须沉潜反复，密意追寻。诸位当知，一本书之背后，有此一个人。一门学问之背后，有此一位专门名家之学者。学问倘至此步，始可谓懂得了做学问。到此已是“升堂”境界，已能神交古人，恰如与古人周旋揖让于一堂之上，宾主晤对，情意相接，那是何等的欢乐愉快呀！上述第一步是“从师治学”，现在第二步是“升堂”了，乃是“从学得师”。如此，才能说有了师承，才不是跟着前人走，而是与前人同道而行。诸位今日一心只是要创造，却不在想从师受学，从学得师。也不是要与人同道，只是想前无古人，别创一格。如此用心，则决非所谓学问之道。
（摘编自钱穆《关于学问的智慧与功力》）
【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．做学问，既要研究学问，又要研究做学问的人，如果对做学问的人缺乏应有的认识，缺乏心灵上的对接，便不是真学问。
B．“把臂人林”是说阅读他人学问之书，犹如面对写书人，真切感受其人。唯其如此，方能领略其掌问的真谛。
C．单纯阅读书籍只会获得一堆材料，增加一些见识，难以让自己与他人的学问融汇，因此做学问时阅读的作用并不大。
D．作者认为如果治学者不关注做学问的人，就会对古人的血脉精神了解不足，缺乏内在精神上的传递与交流。
【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．作者以欧阳修与司马光两人的比较为例，证明做学问的人在智慧、境界和性格等方面的不同会造成其所做学问的差异。
B．“至少在我自己要感得是如此”，作者如此言说的目的是要启示读者重视“把臂人林”精神的践行，最起码自身要感到心知其人。
C．欧阳修、王安石都学习韩愈，但三家既有相同之处又有不同之处，作者以此例意在证明讲学问既讲源流承接，也应研究做学问人的不同。
D．做学问达到“升堂”境界，就像与古人周旋揖让于一堂之上，宾主晤对，情意相接，作者以此来阐释古今之人的彼此尊重，注重礼节。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．学术有血脉，不单指学问的相连相成，也指人与人精神上意气相投，阅读古人治学之著作，要真切感受治学者的面目精神。
B．所谓“从前人之功力来启发我之智慧”，就是从别人之心来启发自己之心，要想有此工夫，则必须沉潜反复，密意追寻。
C．做学问到达“从学得师”这一步，便能与古人神交，有了师承，与前人同道而行。这也是做学问需要追求的境界。
D．在学术传统上无知识，就忙着找材料，一心要创造，要出锋头，只想显示个性，不想从师，作者认为这绝非做学问之道。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com