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若近地面和高空四点构成热力环流,则流动方向为(  )
A、O→P→M→N→O
B、P→O→M→N→P
C、M→N→P→O→M
D、N→M→O→P→N
考点:大气的受热过程
专题:
分析:(1)热力环流的过程为近地面温度高气体膨胀上升形成低压,高空形成高压;温度低气体收缩下沉形成高压,高空形成低压;大气在水平方向上从高压流向低压,从而形成热力环流.
(2)据图可知MN为近地面,且气压M高于N,则M为大气低温下沉,N为大气高温抬升;OP两点为高空,O点气压高于P点,则P为M的高空,O为N的高空.水平方向上大气由高压流向低压.
解答: 解:近地面M为高压N为低压,故由M流向N;P为M的高空,O为N的高空,故P垂直下沉流向M,M流向N,O流向P.形成循环即可,即O→P→M→N→O,形成循环即可,故只有A选项符合该循环.
故选:A.
点评:本题难度适中,属于知识性试题,解题的关键是掌握大气的受热过程.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

若两架飞机分别从 ①③两地出发,沿纬线以与地球自转角速度相同的速度分别飞行到②④两地,所用的时间(  )
A、从①地飞行到②地所用的时间较短
B、从③地飞行到④地所用的时间较短
C、二者所用时间相等
D、无法判断

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图中m为纬线,Q点为每天某一固定地方时晨线与该纬线的交点,下列关于Q点位置的季节移动说法正确的是(  )
A、夏至日,Q点位于该纬线最偏西的位置
B、冬至日,Q点位于该纬线最偏西的位置
C、该纬线纬度越低,Q点的移动速度越快
D、若该纬线为极圈,Q点的移动范围最大

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“某时刻的等白昼时长线”图(图1),图中OA、OB为日期界线,O点为极点,P点纬度为70°,回答问题.

(1)图中此时,太阳直射点的地理位置是
 
.此时出现极夜的范围是
 

(2)当P点影子朝正北时,北京时间为
 
时,此时与我国日期相同的时区范围是
 

(3)P点所示等白昼时线向O点缩小期间,太阳直射点向
 
方向移动,上海的黑夜时间逐渐
 

(4)在图2中画出此时的太阳光照侧视图(c点6月22日时正午太阳高度为90°)要求:画出地轴、晨昏线、太阳直射光线、直射点所在纬线、极昼极夜纬度、用阴影表示夜半球)

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科目:高中地理 来源: 题型:

背斜成山,是内力作用的结果;背斜成谷,则是外力作用的结果.
 
(判断对错)

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科目:高中地理 来源: 题型:

某中国游客在埃及(东二区)旅行,用数码相机拍沙漠落日,此时数码相机显示的拍照间为23时0分0秒(北京时间).此时(  )
A、与两分日相比,气压带和风带的位置偏北
B、地中海沿岸炎热干燥
C、北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动
D、埃及昼长夜短

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科目:高中地理 来源: 题型:

预计2月5日~6日期间,图中①、②、③三地主导风向应分别是(  )
A、东北风、东北风、西北风
B、东北风、东北风、东北风
C、西北风、西北风、西南风
D、西北风、西北风、西北风

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科目:高中地理 来源: 题型:

地理环境各要素互相影响、互相作用,共同形成了人类赖以生存的自然环境,认识自然环境的形成和演变,有助于我们去探寻和揭示大自然的无穷奥秘.读某区域地层剖面示意图,完成下列问题.
(1)读图,简述该地区地貌形成过程中内外力作用的具体表现.
(2)如果该地区位于欧洲西部,请描述图中河流的水文特征.
(3)结合水循环原理,说明植被破坏对该区域地理环境的影响.

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于图中河谷地区地形的成因,下列叙述正确的是(  )
A、背斜顶部先受张力,后流水侵蚀而形成
B、向斜岩层向下弯曲,河流携带泥沙沉积形成
C、岩层断裂下陷,河流携带泥沙沉积形成的
D、岩层断裂上升,受流水侵蚀而形成

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