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可能导致全球变暖的重要因素是(  )
A、工业生产和居民生活过程中排放的废热
B、“厄尔尼诺现象”的周期性暴发
C、硫氧化物、氢氧化物等气体的大量排放
D、人类活动过程中排放的温室气体增加
考点:全球气候变化对人类活动的影响
专题:
分析:此题考查全球气候变化对人类活动的影响.全球变暖指的是在一段时间中,地球大气和海洋温度上升的现象,主要是指人为因素造成的温度上升.世界范围内认为全球变暖由于温室气体(如二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等)排放过多所造成的.气候变暖主要是碳排放过多造成的.
全球气候变暖是一种人为现象.由于人们焚烧化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳等温室气体,这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性,而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性,能强烈吸收地面辐射中的红外线,导致地球温度上升,即温室效应.而当温室效应不断积累,导致地气系统吸收与发射的能量不平衡,能量不断在地气系统累积,从而导致温度上升,造成全球气候变暖.
解答: 解:A.世界范围内认为全球变暖由于温室气体(如二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等)排放过多所造成的,故不符合题意;
B.全球气候变暖使大陆地区,尤其是中高纬度地区降水增加,非洲等一些地区降水减少.有些地区极端天气气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等)出现的频率与强度增加.因果关系颠倒了,故不符合题意;
C.世界范围内认为全球变暖由于温室气体(如二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等)排放过多所造成的,故不符合题意;
D.世界范围内认为全球变暖由于温室气体(如二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等)排放过多所造成的.气候变暖主要是碳排放过多造成的.全球气候变暖是一种人为现象.由于人们焚烧化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳等温室气体,这些温室气体导致温度上升,造成全球气候变暖,故正确.
故选:D.
点评:此题考查全球气候变化对人类活动的影响.了解气候变化的原因,掌握气候变化对人类活动和自然环境的影响,此题难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

随着全球变暖,干旱问题日益突出,将引发一些环境问题或灾害.如图,图中甲最有可能为(  )
A、台风B、地震
C、盐碱化D、水土流失

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科目:高中地理 来源: 题型:

全球冰川大量融化和退缩会导致(  )
A、热量消耗增多,全球温度下降
B、冰川融水增多,全球水量增加
C、海洋面积增大,海岸线长度增加
D、海平面上升,海岸侵蚀加剧

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科目:高中地理 来源: 题型:

2009年3月28日“地球一小时”熄灯活动得到全世界80多个国家和地区响应,该活动旨在呼吁更多人关注全球气候变暖,下列属于造成全球变暖的原因是(  )
①SO2、NO2的排放 ②CO2的排放 ③水土流失 ④酸雨  ⑤化石燃料大量燃烧 ⑥森林遭破坏.
A、①③④B、②⑤⑥
C、④⑤⑥D、①②④

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科目:高中地理 来源: 题型:

人类在使用化石燃料过程中向大气中排放大量C02,这些新增的C02部分被消除是因为(  )
A、大气本身具有减缓C02增加的功能
B、生物要素具有平衡功能
C、自然地理环境具有平衡功能
D、自然地理环境具有生产功能

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科目:高中地理 来源: 题型:

为延缓和减轻由于CO2浓度增加而导致的气候变化与危害,各国政府应(  )
A、改变能源结构,提高煤炭的使用比例
B、遵守国际公约,控制和消减CO2排放量
C、采用固碳技术,增加新能源污染税费
D、扩大耕地面积,培育新的农作物品种

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科目:高中地理 来源: 题型:

全球变暖的最主要原因是(  )
A、太阳活动变化
B、火山喷发
C、耕地面积扩大
D、二氧化碳排放日益增加

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科目:高中地理 来源: 题型:

2013年入冬以来,印度北方大部分地区持续出现反常的低温现象,多地气温创1969年以来日间最高气温新低,致使100多人丧生.此外低温天气还形成了稠密的冷雾,对当地生产生活造成的影响和损失仍在不断持续和加大.
(1)受低温天气影响,会给当地人们生产生活带来哪些影响?
(2)分析低温天气给印度造成影响程度较大的原因.

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科目:高中地理 来源: 题型:

阅读资料,完成下列要求.
风暴潮是一种海洋灾害,具有来势猛、速度快、强度大、破坏力强的特点,可冲毁海堤、道路,吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇,酿成巨大灾难.右图为发生在我国某海区的某次风暴潮的海面水位分布图,读图回答下面问题.
(1)请说明此刻渤海地区的风向及受灾严重的地区.
(2)请说出减轻风暴潮灾害的措施.

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