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2009年3月1日,“嫦娥一号”卫星在控制下成功撞击月球。在轨运行期间,“嫦娥一号”卫星成功经受“日凌”干扰考验和两次月食考验。图中共有几级天体系统        
                              
A.1B.2
C.3D.4
C
本题考查天体系统。结合图示的天体系统包括了太阳系、地月系和月球及卫星3级天体系统。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

依据所给材料,完成下列问题。(8分)

材料:2005年3月,有两颗小行星分别被国际天文组织命名为“杨利伟星”和“神舟星”
以表彰中国在人类对宇宙的探索中所做出的贡献。
(1)“杨利伟星”和“神舟星”位于下列哪一级天体系统中 (   )   
A.河外星系
B.太阳系
C.地月系
D.北斗星
(2)如图是“神舟星”小行星的轨道示意图,据此完成下列问题
①位于地球运行轨道内的行星还有     星和      星。
②“神舟星”轨道内外侧相邻的行星A是           星,B是         星。
③此图包含______级天体系统,中心天体是______,与地球之间平均距离约是_______千米。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

在夜晚晴朗的天空,我们有时能看到的一闪即逝的天体是(   )
A.恒星B.流星体C.彗星D.星云

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地球在太阳系中的特殊性,主要体现在(    )
A.自转和公转方向相同B.质量和体积适中
C.只有一颗卫星D.有生命物质存在

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

太阳是太阳系的中心天体,是距离地球最近的恒星,是对地球影响最大的天体。据此回答下题。
太阳对地球的影响主要有(   )
A.是形成地球海洋潮汐现象最重要的天体
B.是地球惟一的能量来源
C.促水进水循环的形成,甚至还与岩石风化有关
D.太阳能是一种新能源,具有能量集中、容易收集的优点

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列概念中,有从属关系,且从小到大依次排列的是
A.海王星—木星—太阳系B.银河系—太阳系—宇宙
C.月球—地月系—太阳系D.哈雷彗星—地球—太阳

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

中国成功发射的“神舟”七号是
A.人造卫星B.航天飞机C.国际空间站D.载人航天飞船

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

距离太阳最近的巨行星是
A?火星B?木星C?天王星D?水星

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

神奇的“提丢斯-波德”定则
提丢斯-波得定则(Titius-Bode law),简称“波得定律”,是关于太阳系中行星轨道的一个简单的几何学规则。 它是在1766年德国的一位中学教师戴维·提丢斯(Johann Daniel Titius)发现的。后来被柏林天文台的台长波得(Johann Elert Bode)归纳成了一个经验公式来表示。
(1)日地距离149.6×106千米被称为1个天文单位。把其它行星距日的距离用天文单位表示,填在下表中:
 
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
距太阳的距离
(106千米)
57.9
108.2
149.6
227.9
778.0
1472.0
2870.0
4496.0
天文单位
 
 
1
 
 
 
 
 
(2)1766年,德国的提丢斯提出,行星同太阳平均距离的经验定律。取一数列0,3,6 ,12,24,48,96,192……,然后将每个数加上4,再除以10,就可以近似地得到以天文单位表示的各个行星同太阳的平均距离。(此时人们只知道太阳系中有水星、金星、火星、木星、土星五大行星)。请按公式计算,并将结果与上表比较,你发现了什么问题,知道可能为什么吗?
(3)1772年德国的波得,在提丢斯的基础上,公开发表所总结的公式:an=0.4+0.3×2n-2,式中an是以天文单位表示的第n颗行星离太阳的平均距离,n是离太阳由近及远的次序(但水星n=-∞为例外)。1781 年,英国天文学赫歇耳宣布,他在无意中发现了太阳系的第七大行星—天王星。请按公式计算,并将结果与上表比较,符合程度如何?
(4)请按上述任一公式计算海王星,结果与实际情况符合程度如何?提丢斯-波德定则到底有何意义,随着时间的流逝,人们已渐渐淡忘了它,但不管怎样,提丢斯-波德定的理论成为了人们孜孜以求的世纪之谜......

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