科目:高中地理 来源: 题型:
某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。
实验甲(见下图):模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。
实验乙(见下图):观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100Cm、宽30Cm、高40Cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30Cm。
1.甲、乙两项实验过程可分别模拟 和 (选写以下序号)。
①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压
2.能够形成阴雨天气的是
A.低压系统中心 B.高压系统中心
C.冷锋的锋前 D.暖锋的锋后
3.引起空气运动的根本原因是
A.水平气压梯度力 B.空气上升和下降的垂直运动
C.地区间的冷热不均 D.地球自转偏向力
4.深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚? WWW..COM
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科目:高中地理 来源:2010年重庆一中高一下学期期末考试地理卷 题型:综合题
某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。(12分)
实验甲(见下图):模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。
实验乙(见下图):观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100Cm、宽30Cm、高40Cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30Cm。
1.甲、乙两项实验过程可分别模拟 和 (选写以下序号)。(4分)
①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压
2.能够形成阴雨天气的是 (2分)
A.低压系统中心 B.高压系统中心
C.冷锋的锋前 D.暖锋的锋后
3.引起空气运动的根本原因是 (2分)
A.水平气压梯度力 B.空气上升和下降的垂直运动
C.地区间的冷热不均 D.地球自转偏向力
4.深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?(4分)
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科目:高中地理 来源:2010年重庆一中高一下学期期末考试地理卷 题型:综合题
某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。(12分)
实验甲(见下图):模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。
实验乙(见下图):观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100Cm、宽30Cm、高40Cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30Cm。
1.甲、乙两项实验过程可分别模拟 和 (选写以下序号)。(4分)
①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压
2.能够形成阴雨天气的是 (2分)
A.低压系统中心 B.高压系统中心
C.冷锋的锋前 D.暖锋的锋后
3.引起空气运动的根本原因是 (2分)
A.水平气压梯度力 B.空气上升和下降的垂直运动
C.地区间的冷热不均 D.地球自转偏向力
4.深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?(4分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
某研究性学习小组把甲、乙、丙、丁四份质地不同的土壤堆成形状大小相同的圆锥体,在其中三个土堆上覆盖一层相同的草皮。通过模拟实验观测相同降水强度下土壤质地、植被覆盖与水土流失量的关联性。读实验相关数据和土壤质地的三角坐标示意图。回答1—2题。
实验相关数据表
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
土壤质地 % | 砂粒 | 40 | 45 | 78 | 14 |
粉粒 | 25 | 25 | 14 | 16 | |
黏粒 | 35 | 30 | 8 | 67 | |
水土流失量(g/m2) | 47.3 | 201.2 | 15.7 | 76.9 |
1.甲土壤属于
A.砂土 B.壤土 C.黏土 D.粉土
2.实验结果表明,在相同植被覆盖条件下,水土流失最严重的土壤质地
A.砂粒与黏粒比重接近 B.黏粒比重小,砂粒比重大
C.粉粒与黏粒比重接近 D.砂粒比重小,黏粒比重大
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