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    读北半球中高纬度环流示意图，下列分析正确的是（    ）
    A．甲点位于30°N附近B．乙点位于30°N
    C．①是冷气流D．②盛行西南风
    A

    试题分析：图示为北半球中高纬度环流示意图，60°N由西风带带来的暖湿气流和极地东风带来的冷干气流相遇形成极锋，可以判断甲点位于30°N附近，乙点位于90°N，①是暖气流，②盛行东北风。
    点评：本题难度适中。要求学生熟练掌握全球性大气环流的形成过程。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读下图为某地近地面和高空的等压面分布图，下列正确表示的热力环流的是（   ）
    A．①—④—⑤—②—①B．⑤—⑥—③—②—⑤
    C．①—③—⑥—④—①D．⑥—④—①—③—⑥

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    热力环流是大气运动最简单的一种形式，下图中曲线代表等压面，分析回答题。

    小题1:关于图①中的判断正确的是
    A．a处气流上升B．a处为晴朗天气C．甲处高气压D．乙处低气压
    小题2:图②所示的海陆热力环流现象通常出现在
    A．白天B．夜间C．夏季www.D．秋季
    小题3:如果图②位于南亚，则C的盛行风向为
    A．东南风B．西北风C．西南风D．东北风

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图为我国北方某建筑设计院设计的一幢高效利用太阳能的房屋模型。读图回答题。

    小题1:绝热窗户设计成倾斜的主要目的是
    A．雨季及时排水B．充分利用太阳能
    C．减弱噪音干扰D．降低光污染危害
    小题2:冬季的白天，房间甲和乙之间的空气流动方向是
    A．暖气流从通风口1进入甲，冷气流从通风口2进入乙
    B．暖气流从通风口1进入乙，冷气流从通风口2进入甲
    C．冷气流从通风口1进入甲，暖气流从通风口2进入乙
    D．冷气流从通风口1进入乙，暖气流从通风口2进入甲

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下面四幅图表示的热力环流中，错误的是    (      )

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“亚洲季风图”回答下列问题：（8分）

    （1）此时正值北半球的      季节，亚欧大陆上形成        气压中心，它切断了               气压带，使其只能保留在海洋上。
    （2）半年后，A处盛行          季风，性质是           ，B处盛行       季风。
    （3）东亚季风环流形成的主要原因是                       。而南亚地区西南季风的成因是        。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    以下有关下图风形成示意图的说明，正确的是   （    ）
    A．图中a表示地面摩擦力,b表示地转偏向力
    B．图示情况应发生在南半球，因风向偏左
    C．图中c表示风向，b表示地面摩擦力
    D．图示情况不可能发生在近地面

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读下面的风向示意图，当风速稳定后，下列叙述正确的是
    A．等压线数值①＜②＜③
    B．a是地转偏向力
    C．此风形成于南半球
    D．该风形成于高空

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图为近地面某气压场中的受力平衡的风向图，图中字母a代表的是
    A．水平气压梯度力
    B．摩擦力
    C．地转偏向力
    D．近地面风向

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