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2012年夏,长江流域再次发布洪涝灾害预警。读“某年6~9月长江某水文站观测到的水位、流量变化趋势示意图,回答问题。

1.据图可知,该年6~9月洪水灾害产生的原因是(    )

A.降水总量多,流量大                        B.降水强度大,流量大

C.河床淤积容水量减少                        D.植被增加阻碍水流

2.从图上信息看,下列治理长江水患最根本的措施是                 (    )

A.植树造林,保持水土                        B.大力兴建水利工程

C.中游河段裁弯取直                          D.增加湖泊的蓄洪能力

 

【答案】

 

1.C

2.A

【解析】本题考查影响我国的自然灾害和读图分析能力。

1.图示8、9月,长江的流量并未上升,但水位不断上升,反映其排水不畅,故选C项。

2.注意“根本措施”应从导致长江河道淤积的根本原因入手,主要原因是由于长江上游地区的水土流失,而导致河流含沙量加大,故中下游河道淤积,故植树造林,保持水土是治理长江水患的根本措施。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

1998年夏,长江流域特大洪灾。自6月11日进入梅雨期后,长江流域各地暴雨频繁,雨带在长江流域徘徊,共出现了74个暴雨日。这次洪水波及范围之广,持续时间之长,造成损失之大都是历史上少见的。据此完成(1)—(2)题。

(1)造成长江流域暴雨的天气系统的性质是

A.气旋      B.反气旋    C.热带气旋     D.准静止锋

(2)关于长江洪灾的叙述,正确的是

A.长江洪灾完全是由于长江流域降水多暴雨造成的

B.长江洪灾是人为因素造成的

C.1998年特大洪灾,除了自然原因,人为原因的加剧作用也是不可小视的

D.“小雨量、高水位、大洪灾”说明了人为因素的影响不大,而三峡对于干流水量起了重要的扼制作用

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科目:高中地理 来源:2013届江苏省无锡一中高三第一次质量检测地理试卷(带解析) 题型:单选题

2012年夏,长江流域再次发布洪涝灾害预警。读“某年6~9月长江某水文站观测到的水位、流量变化趋势示意图,回答问题。

【小题1】据图可知,该年6~9月洪水灾害产生的原因是(   )

A.降水总量多,流量大B.降水强度大,流量大
C.河床淤积容水量减少D.植被增加阻碍水流
【小题2】从图上信息看,下列治理长江水患最根本的措施是         (   )
A.植树造林,保持水土B.大力兴建水利工程
C.中游河段裁弯取直D.增加湖泊的蓄洪能力

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

2012年夏,长江流域再次发布洪涝灾害预警。读“某年6~9月长江某水文站观测到的水位、流量变化趋势示意图,回答问题。


1.据图可知,该年6~9月洪水灾害产生的原因是


  1. A.
    降水总量多,流量大
  2. B.
    降水强度大,流量大
  3. C.
    河床淤积容水量减少
  4. D.
    植被增加阻碍水流

2.从图上信息看,下列治理长江水患最根本的措施是


  1. A.
    植树造林,保持水土
  2. B.
    大力兴建水利工程
  3. C.
    中游河段裁弯取直
  4. D.
    增加湖泊的蓄洪能力

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科目:高中地理 来源: 题型:

2012年夏,长江流域再次发布洪涝灾害预警。读“某年6~9月长江某水文站观测到的水位、流量变化趋势示意图(图5),回答9~10题。

9.据图可知,该年6~9月洪水灾害产生的原因是

      A.降水总量多,流量大                              B.降水强度大,流量大 

      C.河床淤积容水量减少                              D.植被增加阻碍水流

10.从图上信息看,下列治理长江水患最根本的措施是

      A.植树造林,保持水土                               B.大力兴建水利工程

      C.中游河段裁弯取直                                 D.增加湖泊的蓄洪能力

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