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如果实、虚线分别代表等高线和等潜水位线,L线代表河流,则关于河流和潜水的描述,正确的是(  )
A、该河向北流,河水补给潜水
B、该河向北流,潜水补给河水
C、该河向南流,河水补给潜水
D、该河向南流,潜水补给河水
考点:陆地水体类型及其相互关系
专题:
分析:根据等高线弯曲规律,河流处等高线向低值凸,表明该地北高南低,河流自北向南流.同样道理,图中等潜水位线向高值凸,潜水从两侧流向中间,补给河水,
解答: 解:A、河流处等高线向低值凸,表明该地北高南低,河流自北向南流.同样道理,图中等潜水位线向高值凸,潜水从两侧流向中间,补给河水,故不符合题意;
B、河流处等高线向低值凸,表明该地北高南低,河流自北向南流.同样道理,图中等潜水位线向高值凸,潜水从两侧流向中间,补给河水,故不符合题意;
C、河流处等高线向低值凸,表明该地北高南低,河流自北向南流.同样道理,图中等潜水位线向高值凸,潜水从两侧流向中间,补给河水,故不符合题意;
D、河流处等高线向低值凸,表明该地北高南低,河流自北向南流.同样道理,图中等潜水位线向高值凸,潜水从两侧流向中间,补给河水,故正确.
故选:D.
点评:本题的难度较低,主要考查学生的读图能力,尤其是等值线的判读.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

此次联合国气候变化大会讨论的主要问题是(  )
A、酸雨B、臭氧层破坏
C、沙尘暴D、全球气候变暖

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科目:高中地理 来源: 题型:

如果人类继续任其发展,产生的后果可能是(  )
A、极端天气发生的几率变大
B、我国西北和中亚地区湿度增加
C、南极地区紫外线增多
D、高温杀灭大部分病菌,有利于人体健康

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科目:高中地理 来源: 题型:

阅读下面材料,分析回答下列问题.
材料1:浓雾协助英法联军创造了“九日奇迹”.1940年5月24日,德国军队以“闪电战”攻破马其诺防线,把40万英法联军包围在法国的敦刻尔克海滩上.这时德军离港口仅10英里.但是在5月24日中午,希特勒却下令部队停止前进,直到5月26日下午才取消命令又继续前进.利用这两天时间,联军在沙滩上布置好了环形防线,掩护撤退.5月26日晚到6月4日上午撤退共进行了9天.在这9天中,德军不仅从地面进攻,同时还飞临多佛尔海峡上空进行轰炸.这时天气状况有利于联军撤退,从26日到31日都是大雾天气,浓厚的云雾笼罩在海峡上空,加上油库燃烧形成的黑烟,使德军的战斗机找不到轰炸的目标.到4日上午,联军共撤出34.6万人,他们就是后来诺曼底登陆时作战的主力.有人说是浓雾创造了奇迹,因为这不是一次普通的撤退,撤出的是整个英国的未来.
材料2:据有关报道,第二次海湾战争中,伊拉克军方点燃了巴格达周围浇灌石油的战壕来阻碍美军的军事行动,但是专家指出烟雾对美军使用的卫星制导导弹没有任何影响.
材料3:在第二次海湾战争中,许多美国飞行员在被击落后能得以生还,人们常惊羡于美国的神奇.
(1)材料1和材料2中同样是烟雾,为什么能阻滞德军的袭击,而不能对美国的轰炸产生影响?
(2)在材料3中美军是如何确定飞行员的位置并进行组织救援的?

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图1“我国某区域图”,回答问题.

(1)简述祁连山脉的地理意义.
(2)概述城市分布特点.
(3)分析祁连山成为河西走廊“固体水库”、主要水源的原因.
(4)祁连山绝大部分海拔3500-5000米,最高峰5827米;有冰川3306条,面积2063平方千米.祁连山区为崩塌、泥石流、地震、滑坡地质灾害多发区,结合图2“地质灾害关联图”,描述其发生过程.
(5)甘肃省委、省政府提出?建设河西陆上“三峡”的战略构想,解决能源短缺问题.甘肃省可开发的新能源有哪些?分析其开发对甘肃发展的意义.

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科目:高中地理 来源: 题型:

流入该农业区的河流,其水源主要来自(  )
A、大气降水B、地下水
C、其他河流D、冰雪融水

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科目:高中地理 来源: 题型:

补给类型a、b、c、d分别是(  )
A、季节性积雪融水、浅层地下水、雨水、冰川融水
B、浅层地下水、季节性积雪融水、冰川融水、雨水
C、冰川融水、季节性积雪融水、雨水、浅层地下水
D、雨水、冰川融水、浅层地下水、季节性积雪融水

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科目:高中地理 来源: 题型:

无论是在汽车上或飞机上,还是在野外旅行时,只要你拥有手机大小的GPS接收机,就能随时知道自己所在地的(  )
A、天气B、气候
C、地理坐标D、季节

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图判断长江补给水源(  )
A、b是雨水补给,a是冰雪融水补给
B、a是地下水补给,c是冰雪融水补给
C、a是雨水补给,b是冰雪融水补给
D、a是冰雪融水补给,c是地下水补给

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