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    读“木桶短板示意图”，下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是

    [　　]

    A．四川－水力资源

    B．山东－气候资源

    C．黑龙江－矿产资源

    D．新疆－水资源

    答案：D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年浙江省宁波市八校高一下学期期末联考地理试卷（带解析） 题型：单选题

    读“木桶短板示意图”，下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是

    A．四川—水力资源
    B．山东—气候资源
    C．黑龙江—矿产资源
    D．新疆—水资源

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    科目：高中地理 来源：2014届浙江省宁波市八校高一下学期期末联考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读“木桶短板示意图”，下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是

    A．四川—水力资源 

    B．山东—气候资源

    C．黑龙江—矿产资源

    D．新疆—水资源

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：单选题

    读“木桶短板示意图”，下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是


    1. A.
      四川—水力资源
    2. B.
      山东—气候资源
    3. C.
      黑龙江—矿产资源
    4. D.
      新疆—水资源

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下图“最佳人口规模示意图”，回答下题。

    关于图中人口规模的叙述正确的是（    ）

           A．P为较低生产力水平条件下的环境人口容量

         B．P/为环境承载力

         C．P/为较高生产力水平条件下的合理人口容量

           D．P为“木桶的短板效应”

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